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“励志惟存马列篇”:林伯渠的读书学习思想
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作者:
李庆刚 来源:政策 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 革命家 三个方面 社会主义革命和建设 马列 毛泽东 读书 组织学习 民主主义革命 成功者 学习思想
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描述:林伯渠(1886—1960)作为我们党的五老之一和跨越两个世纪的革命家(王震语),为我国的民主主义革命、社会主义革命和建设做出了不
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“哲学的思想,科学的能力”——青年周恩来学习马列主义的理论建树
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作者:
徐忠 来源:火力与指挥控制 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 中华崛起 少年时期 马列著作 东渡日本 军事理论 国民革命 行会社会主义 自我修养 理论建树 学习理论
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描述:青年周恩来从东渡日本留学开始,把少年时期立志“为了中华之崛起”读书的“深究而悉讨”,升华为运用“哲学的思想,科学的能力”去接受马列著作中的智慧营养。在探索和践行“中华崛起梦”的过程中,周恩来做出
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魏金斯基与马列主义在中国的初期传播渠
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作者:
石川祯浩 来源:复印报刊资料(中国现代史) 年份:1997 文献类型 :期刊
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描述:魏金斯基与马列主义在中国的初期传播渠
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魏金斯基与马列主义在中国的初期传播渠道
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作者:
石川祯浩 来源:湖北大学学报(哲学社会科学版) 年份:1997 文献类型 :期刊 关键词: 美国 马克思列宁主义 魏金斯基 初期传播
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描述:以往人们在研究马克思主义在中国初期传播史时,几乎将全部注意力放在日本和俄国,认为主要是通过这两个渠道传播到我国的。该文通过考察俄国共产党(布)远东局代表魏金斯基来华后的情况,认为通过美国(主要是英文)也是传播马克思主义特别是列宁主义的渠道之一。通过这个渠道,使中国人民更多地了解了俄国十月革命以后的情况,了解了布尔什维克主义的情况。魏金斯基来华后的中国,日语文献在马克思主义研究中所占有的压倒性优势,逐渐被间接来自俄国、共产国际的文献所代替,而来自俄国的影响在理论上逐步支配着中国的共产主义运动。而在这方面,通
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袁振英政治思想探究
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作者:
曹顺仙 王国聘 来源:苏州大学学报·哲学社会科学版 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 政治思想 无治主义 袁振英
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描述:袁振英是在中国共产党的历史上对党早期组织的创建和马列主义传播作出过贡献的特殊人物。他曾经在政治上接受无政府主义,并一度成为无治主义的急先锋;他信仰共产主义,是五四运动以后中国马列主义的传播者
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胡绳:《从鸦片战争到五四运动》
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作者:暂无 来源:读书杂志 年份:1982 文献类型 :期刊 关键词: 思想指导 胡绳 王震 历史唯物主义 中国近代史 爱国主义精神 阶级分析 马列主义 毛泽东思想 五四运动
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描述:《红旗》杂志(一九八二年第二期)发表王震《学习历史,发扬爱国主义精神》和祁龙威《坚持在马列主义、毛泽东思想指导下研究中国近代史》,对此书予以评介。王震的文章认为,“象这样的
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鲁迅与中国工农红军
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作者:
韩飞 杨宇哲 来源:时代报告 年份:2016 文献类型 :期刊
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描述:五四时期,中国涌现出了许多优秀的知识分子.其中一些人,终生没有加入党组织,却成为马列主义的忠实追随者,代表之一便是鲁迅.毛泽东对鲁迅始终给予高度评价.1937年,他在《论鲁迅》一文中称赞鲁迅的思想
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一心为革命 一心为集体——记牧医系71级毕业回乡当农民的高旭同志的事迹
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作者:暂无 来源:甘肃农业大学学报 年份:1975 文献类型 :期刊 关键词: 革命者 贫下中农 生产队 马列主义 毛泽东时代 革命战争时期 毛泽东思想 世界观 农民 集体
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描述:共产党员高旭同志就是其中的一个。高旭在上大学期间就十分注意世界观的改造,他如饥似渴地学习马列主义、毛泽东思想和专业知识。马列主义、毛泽东思想哺育着高旭同志成长,他思想觉悟有了很大提高;
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陈云鲜为人知救助周恩来的故事
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作者:
本刊辑部 来源:党史天地 年份:2016 文献类型 :期刊
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描述:1939年7月10日傍晚,周恩来来到毛泽东的住处,毛泽东说:“中央党校要我去讲马克思主义。政治局马上就要开会了,我有许多文稿还要处理。这样,恩来,讲马列,你是专家么,这次由你代劳了,你代我去讲
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★19 徐伯昕
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作者:暂无 来源:中国新闻出版报 年份:2010 文献类型 :报纸
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描述:徐伯昕(1905~1984)江苏武进人。香港三联书店原总经理,曾担任出版总署发行管理局局长兼新华书店总经理。1922年毕业于上海中华职业学校。1926年协助邹韬奋承办《生活》周刊,宣传进步思想。1932年,和邹韬奋一起创办生活书店,在中国共产党的领导和影响下,将生活书店办成出版马列主义著作和进步书刊