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条
从“去
鲁迅
化”现象反思
鲁迅
作品
的教学意义
作者：
罗曼莹
来源：
当代教育实践与教学研究
年份：
2017
文献类型 ：
期刊
关键词：
中学语文
文学教育
鲁迅作品
“去鲁迅化”
民族魂
描述：
2010年人教版语文教材再次改动
鲁迅
文章,“去
鲁迅
化”成为社会热议的焦点。众说纷纭的言论更深层次上反映了对当代语文教学的忧思。笔者搜集了大量研究
鲁迅
的资料,试图探寻“去
鲁迅
化”现象背后反映的
鲁迅
作品
文学教育问题。
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