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姜峰
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条
核心素养导向的鲁迅作品教学
作者：
姜峰
来源：
语文教学与研究(教研天地)
年份：
2017
文献类型 ：
期刊
描述：
姜峰，北京教育学院中文系教师。 核心素养从人的全面发展角度出发，按照學生的身心发展规律，规定了一定教育经历后，其必须拥有的基本素养和能力；同时解决的是“培养什么样的人”的教育问题，是对教育目标的另一种诠释。核心素养的确立为学生提供学习的方向，使学生朝着国家与社会的期望不断努力；也为教师提供教学的目标，提供“应该教会学生什么样的能力”的依据。
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