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条
智慧裁剪,剪出阅读教学的新天地
作者：
谢朵
来源：
小学教学参考(语文版)
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
教学内容
阅读教学
整体单元
描述：
课堂教学应该以课标为纲,以学情为基,剔出多余的枝蔓,通过智慧取舍,选择适切的
教学内容
,为课堂教学效益的提升奠基。在教学中,教师要依托学科本质,剪出适切的
教学内容
;要聚焦文本体裁,剪出匹配的语言训练;要放眼整体单元,剪出合理的拓展延伸。这样的智慧裁剪,才能符合编者的意图,提高学生的语文能力。
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