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重温周恩来的两次“发问”
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作者：
佟明增 来源：刊授党校 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 革命战争年代 党小组 发问 组织生活会 周恩来 党内政治生活 艰苦环境 纪律观念
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描述：周恩来是严肃党内政治生活的典范，即使在长征的艰苦环境中仍然主动认真地参加组织生活。他在革命战争年代两次关于严肃党内政治生活的“发问”，彰显了共产党人坚定的党性自觉和严格的纪律观念。1936年6月底，红军到达两河口地区。在部队休息期间，周恩来所在的党小组进行了改选。他的警卫员魏国禄当选党小组组长，党小组随即召开了组织生活会。过了一段时间，周恩来问魏国禄为什么没开党小组会议，魏国禄回答说：“小组会议开过了，看到首长忙，就没通知您。”
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向周恩来学语言表达
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作者：
杨诗 来源：刊授党校 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 互动交流 谦虚谨慎 说话方式 平易近人 语言表达 九鼎 周恩来
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描述：周恩来有一个显著的特点．就是在许多场合讲话都强调“谈点个人意见”．或”跟大家商量”．注重互动交流。他的这种商量征询的说话方式，既彰显了其平易近人、谦虚谨慎的高尚品质，也取得了一言重于九鼎之宝的效果。
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向周恩来学演讲
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作者：
杨诗 来源：刊授党校 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 社会关系 思想改造 自我批评 演讲艺术 马寅初 周总理 周恩来 知识分子
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描述：马寅初有学问，也很擅长演讲，可是他由衷地佩服周恩来的演讲风度和演讲艺术。他说，“周总理自我批评的精神，坦率说出自己的社会关系，在座的人没有一个不受感动。用这样的办法来领导知识分子思想改造，在我看来是最有效的”。
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向周恩来学说服方法
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作者：
杨诗 来源：刊授党校 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 说服方法 耐人寻味 周恩来
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描述：周恩来是一位能力超凡的说服者．他经常因人而异．对不同的人采用不同的说服方法．有时长篇大论．有时循循善诱．有时甚至一言不发，只是用一件看似十分寻常、实则耐人寻味的物品来打动对方．达到无声胜有声的效果。
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向周恩来学婉转表达
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作者：
杨诗 来源：刊授党校 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 婉转 张国焘 周恩来 廖承志 “面子”
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描述：不能正面交锋．怎么办？周恩来审时度势，迂回周旋．特地叫来廖承志，进行连续责问．要他认识“错误”．也算给足了张国焘“面子”。周恩来采用这种婉转办法，达到了把廖承志解救出来的目的。
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向周恩来学待人
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作者：
杨诗 来源：刊授党校 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 真诚 做人 人格魅力 周恩来 朋友 待人 党外人士 以情感人
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描述：周恩来最善于做人的工作。他一生广交深交党外朋友，并坚持一条原则：“对党外人士要和蔼真诚，不要虚伪。”周恩来以诚待人、以情感人、以心换心，朋友们常常在不知不觉中．被他那独特的人格魅力所感动。
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周恩来怎样调查研究
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作者：
张文良 来源：刊授党校 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 调查 干部群众 总理 自我批评 周恩来
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描述：看到大家在食堂吃不饱，吃不好，周恩来还主动作自我批评：“乡亲们，我的工作没有做好，我这个总理没有当好，让大家挨饿了。”其实，作为总理，很多地方的情况周恩来并不了解，也不应该由他一人负责。但他敢于担当，接受群众批评，并自我批评。这种宽阔的胸怀和亲民爱民的诚意，让基层干部群众都很感动。
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林伯渠之智
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作者：
汲广运 来源：刊授党校 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 社会 林伯渠 革命实践 深入基层 智
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描述：林伯渠从革命实践中深切体会到．只有深入实践．接触社会．历经风雨，才能造就社会栋梁。因此．他要求自己的子女多深入基层．了解社会，经受实际工作的锻炼。
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[情操]林伯渠之智
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作者：暂无 来源：刊授党校 年份：2015 文献类型 ：期刊
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描述：[情操]林伯渠之智