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条
陶行知“四力”思想对中小学教育教学的启示
作者：
刘大伟
来源：
教学与管理
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
学习力
创造力
陶行知
生活力
自治力
描述：
陶行知非常关注学生的生活力、学习力、创造力和自治力培养。教育教学的主要目标只有联系实际情况,关注“四力”培育,才能够培养出“真善美的活人”。通过分析陶行知的“四力”思想,能够对当今中小学教育教学提供一定的启示。
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