上海博物馆陈列介绍英译初探
作者：
陈兰 余大山 来源： 校园英语(上旬) 年份： 2015文献类型 ： 期刊关键词： 英译 上海博物馆 历史陈列
描述： 博物馆是继承人类历史文化遗产的重要载体之一，它也从另一个侧面展示着社会文明的发展状况。上海，作为对外开放的港口城市，对中国文化对外宣传起着至关重要的作用。上海博物馆作为上海甚至整个中国的重要名片之一，其陈列品介绍和正确的英译对于有效的对外宣传起着重要的作用。基于此认识，本文以上海博物馆陈列介绍英译为研究对象，对其中所存在的一些英译问题进行分析和研究。
借鉴陶行知教育思想培养学生创造性思维
作者：
蒋科 来源： 校园英语(上旬) 年份： 2016文献类型 ： 期刊关键词： 转变观念 培养兴趣 创设环境 加强指导
描述： 有人曾这样说过:现代教育的趋势是选择适合学生的教育而不是选择适合教育的学生。作者很有同感。从英语教学大纲中我们可以清楚地了解到英语教学的课程目标已重新设定,以培养学生的学习兴趣、学习自信心、良好的学习习惯和有效的学习策略为核心,强调学生在学习中的主体地位,着力培养学生创造性运用语言的能力,以提高学生的综合素质为根本目的。而其中以创造性思维的培养尤其重要。“我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来”。本篇论文就结合陶行知先生的创造性教育思想在英语教学中的运用,进行理论性描
践行陶行知思想 构建高效英语乐学课堂
作者：
葛攀宝 来源： 校园英语(上旬) 年份： 2016文献类型 ： 期刊关键词： 陶行知思想 小学英语 构建策略 乐学课堂
描述： 英语教学应该以培养学生的英语素养和交际能力为目标，在学生兴趣导向下，激活学生创新思维，培养学生综合能力。这就需要构建“乐学模式”，让学生快乐学习、轻松收获。陶行知思想为乐学模式奠定了理论基础，有必要对其认真研究，打造高效的乐学英语课堂。本文从契合生活实际、践行六大解放、引导学习实践这些方面，探讨了陶行知思想下高效英语乐学课堂的实施策略。
论陶行知情感教育思想在英语教学中的实践与探索
作者：
俞辰 来源： 校园英语(上旬) 年份： 2016文献类型 ： 期刊
描述： 学生,让学生在情感中感悟、体验 1 .融洽师生关系,创造和谐的课堂氛围。例如:It's time to start now. Open your books at page 2.Let 's listen to the tape now. Please read after me.当有些学生在窃窃私语时,我会说:B