陶行知的“行知论”对应用型大学教学改革的启示
日期:2017.01.01 点击数:3
【类型】期刊
【主管单位】张先华
【主办单位】绵阳师范学院学报
【内容提要】应用型大学转型发展迫使高校进行教学改革。陶行知先生的“行以求知,知更行”“教学做合一”,正是应用型大学转型发展和教学改革朴素的道理、常识的回归。“行知论”使应用型大学教学改革有了理论高度,行,就是实践、运用、情境。“教学做合一”使应用型大学教学改革有了操作方法。实践“教学做合一”,需要问题、任务、项目、课题驱动教学。
【年代】2017-01
【期号】第1期
【ISSN】1672-612X
【全文挂接】 获取全文
相关文章
- 1、新课程与陶行知教育思想 作者:王建华,童富勇,仲玉英 年份:2005
- 2、浅谈陶行知教学做合一思想 作者:陈逸君 年份:2016
- 3、陶行知“教学做合一”思想对中小学教学改革的影响 作者:李德友,王发兰 年份:2016
- 4、应用转型背景下陶行知“教学做”合一思想对大学课堂教学改革的启示 作者:徐涛,母忠华 年份:2017
- 5、陶行知 作者:徐大文,刘大康 年份:1985
- 6、陶行知 作者:贾培基 年份:1991
热点排行
推荐内容