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陶行知的“行知论”对应用型大学教学改革的启示
作者：
张先华
来源：
绵阳师范学院学报
年份：
2017
文献类型 ：
期刊
关键词：
教学改革
陶行知
应用型大学
行知论
描述：
应用型大学转型发展迫使高校进行教学改革。陶行知先生的“行以求知,知更行”“教学做合一”,正是应用型大学转型发展和教学改革朴素的道理、常识的回归。“行知论”使应用型大学教学改革有了理论高度,行,就是实践、运用、情境。“教学做合一”使应用型大学教学改革有了操作方法。实践“教学做合一”,需要问题、任务、项目、课题驱动教学。
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