生活史视域中的教育家交往活动审视——以陶行知社会交往个案研究为例

【类型】期刊

【丛书名】教育部新世纪优秀人才支持计划(ncet-12-0873)；中央高校基本科研业务费专项资金后期资助项目(ccnu11h02002)

【主管单位】申国昌 郭景川 

【主题词】 教育家 社会交往 生活史视域 陶行知

【主办单位】天津师范大学学报(社会科学版)

【内容提要】教育家研究是教育史研究的一个重要领域,随着教育史学的发展,教育家研究逐渐走向纵深。以生活史为研究视域,考察教育家的社会交往活动,可将人置于教育历史的中心,亦可深度发掘和了解教育家的日常生活,进而深化教育史研究。在研究路径方面,应充分继承和借鉴已有的研究成果。由于日常生活较为微观、具体,所以应扩大史料范围,树立以档案、日记、书信、图像为主体的大史料观。此外,教育社团、会议、报刊等为教育家交往提供了重要平台,可以此为场域来探讨教育家的交往活动。

【年代】2016-01

【期号】第6期

【ISSN】1671-1106

【全文挂接】 获取全文