检索结果相关分组
- 新外滩 新视角
- 作者： 王智伟 来源：天下美食 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 欣赏 新视角 生活气息 享受 餐厅 外滩 巴罗克风格 现场表演 巧克力 音乐
- 描述：我一直相信是外滩成就了这座城市的经久不衰，冬雾迷蒙，像是回到了上世纪30年代的“上海滩”，空气中的弦乐，耳边的吾侬软语，流淌在这个巴罗克风格的建筑里。也许从来没有过这样的“新视角”，让人能够慷慨地领略叹为观止的上海美景：180度车水马龙的外滩全景，灯火阑珊的浦江船影，对岸是高楼林立的浦东陆家嘴……这一切的一切，在这里尽收眼底。 来到新视角餐厅酒廊，顿生一种令人舒适的“欢闹”，充满了生活气息，身心也在温馨的氛围中得到彻底的放松。玻璃墙面将屋外的美景与整个餐厅相联接，贯穿于其间的蓝色与黄色为主基调的装饰映射出
- 陶行知教育思想与高职创新创业人才培养的关系研究
- 作者： 谢列卫 任红民 吴建设 来源：职业技术教育 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 人才培养 创业创新教育 陶行知教育思想 高职教育
- 描述：陶行知的“生利主义职业教育”“人生志在创业”“生活即教育”“创造的教育”等思想对高职创新创业人才培养具有重要启示意义。面对经济发展新常态，学生发展新需求，人才培养新体系，高职创新创业教育已经成为
- 陶行知德育思想对高职教育社会主义核心价值观内化途径的启示
- 作者： 张东 来源：教育探索 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 德育思想 社会主义核心价值观 内化途径 陶行知 高职教育
- 描述：陶行知生活教育理论中的德育思想在内容上体现为“学做真人”“以德为先”“完整的人”等三个方面，在方法上包含“教学做合一”“智育德育合一”“知情意合一”等三个关键，最终体现为“四化”育人。陶行知的德育思想为高职教育中社会主义核心价值观的内化策略选择和内化途径形成提供重要启示与借鉴。
- 浅谈黎锦晖的音乐特点
- 作者： 王钧 来源：魅力中国 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 儿童歌舞剧 黎锦晖 儿童音乐
- 描述：黎锦晖先生是中国代音乐吏上一位重要的音乐家，其一生创作出的许多作品都被誉为经典，尤其是创作于二十世纪二三十年代的儿童歌舞作品．对少年儿童进行美育活动起着重要作用，是我国在此领域少有的音乐先驱者。他的教育理念是以歌舞实施的美育，既继承了中国古代歌舞教育实践，还对如今的素质教育产生了重要影响。
- 黄自·黎锦晖·新音乐
- 作者： 常晓静 来源：华侨大学学报(人文社会科学版) 年份：2001 文献类型 ：期刊 关键词： 左翼音乐 通俗音乐 学院派音乐
- 描述：本文对黎锦晖、黄自的音乐风格作了简要的评说 ,同时指出 ,2 0世纪 30年代以后蔚成中国新音乐主流的左翼音乐与黎、黄所代表的两种音乐路向之间存在一种渊源关系 ,而当代大行其道的通俗音乐则是黎氏风格的轮回。
- 黄自的音乐
- 作者： 赵元任 来源：中国音乐 年份：1987 文献类型 ：期刊 关键词： 赵元任先生 艺术生涯 黄自 大公报 工作态度 短调 五度 现代作曲家 拉姆斯 旗正飘飘
- 描述：1939年5月,为了纪念黄自先生在沪逝世一周年,赵元任先生在当时的香港“大公报”副刊上,发表了题为《黄自的音乐》一文,扼要地介绍了黄自先生的艺术生涯和严谨的工作态度,並高度评价了他在创作方面的成就
- 浅谈黎锦晖的音乐教育思想
- 作者： 刘蒙蒙 来源：黄河之声 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 平民化 黎锦晖 启蒙主义 民族化 爱和美的教育 通俗化
- 描述：黎锦晖先生是中国近现代音乐史上较早关注音乐教育事业,对中国早期音乐教育特别是儿童音乐教育作出过杰出贡献的音乐家。本文着眼于此,认为他的音乐教育思想是以"启蒙主义"为核心,坚持音乐的民族化、平民化、通俗化,通过充满"爱"和"美"的艺术形式,培养新的国民性。
- 流行音乐之父：黎锦晖对中国流行音乐的影响
- 作者： 马蓉芳 来源：艺术品鉴 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 中国流行音乐 影响 摘要:黎锦晖
- 描述：黎锦晖是是中国近现代史上一位颇具争议的音乐家,他是儿童歌舞音乐的创始人,儿童音乐教育的开拓者,更是流行音乐的鼻祖,他将流行音乐这一新的音乐体裁带进了人们的视野,曾经创作的一大批流行歌曲叱咤流行乐坛一个时代,本文将黎锦晖对中国流行音乐的影响做简要阐述,有助我们能够辩证地评价他的创作。
- 蔡元培教育理念对我国高职院校办学的启示
- 作者：暂无 来源：国内高等教育教学研究动态 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 现代职业教育体系 办学理念 高职院校 发展规划纲要 高等教育体系 蔡元培 教育理念 高等职业教育发展
- 描述：蔡元培的办学理念与教育措施对我国高等职业教育发展也有着非常重要的借鉴意义。高等职业教育已成为我国高等教育体系中的一个重要组成部分，按照《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》的要求，我国要在加强现代职业教育体系建设方面加大力度，早日实现高等职业教育的现代化。