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[0图]孔子·蔡元培·西南联大 中国教育的发展和转折
作者: 袁征  来源:北京:人民日报出版社 年份:2007 文献类型 :图书 关键词: 教育史 
描述:本书内容分为上中下三篇,上篇关于孔子的讨论,试图从根源上认识中国传统教育的一些基本特征;中篇对宋代教育的研究集中探讨中国古代教育从中期进入后期的转折;下篇研究中国现代教育。
[0图]何香凝美术馆 艺术史名著译丛 美术学院的历史
作者:   佩夫斯纳  来源:北京:商务印书馆 年份:2016 文献类型 :图书 关键词: 教育史  西方国家  美术史  美食教育 
描述:本书不仅论及学院(academy)这一术语的起源以及发展演变的情况,也阐述了在西方各个时代政治、经济、文化等社会条件制约之下,艺术与艺术家社会地位的历史变迁,以及西方艺术家教育制度的历史发展,是我们研究西方美术史和美术教育的一本重要参考书。
[0图]刘海粟与蔡元培
作者: 李安源  来源:济南:山东画报出版社 年份:2012 文献类型 :图书 关键词: 刘海粟  艺术教育  1896  1940  1994  教育史  生平事迹  中国  蔡元培  史料  1868  近现代 
描述:在中国近现代文化史上,蔡元培与刘海粟皆为开拓性人物,颇富传奇色彩。刘、蔡二人的友谊,堪称佳话。刘、蔡二人在艺术教育上的建树,很大程度上也反映在他们的交往中。本书通过梳理刘、蔡交往史实——“从上海美专到柏林中国美术展”,指出二人的合作意义在于:一是西学引进,一是文化输出。前者,在“五四”前后西学传播过程中,刘、蔡二人以上海美专为平台,用“闳约深美”的教育理念,将西方以“科学主义”为核心的艺术教育形制引入中国,为中国现代艺术教育提供了一个鲜明的个案与典范;后者,二人通过合力打造柏林中国美术展……
[0图]开拓与创建 陶行知与中国现代文化
作者: 周洪宇  来源:济南:山东教育出版社 年份:2010 文献类型 :图书 关键词: 1891  陶行知  1946  研究  教育思想 
描述:本丛书以教育部全国教育科学研究“十五”重点课题“教育史学理论与方法研究”为基础,运用新史学的理论和方法,从新的视野对以往教育史研究中比较忽视的但又十分重要的问题进行了探索和研究,具有前沿性和开拓性
[0图]陶行知教育思想研究
作者: 顾伟  来源:徐州:中国矿业大学出版社 年份:2011 文献类型 :图书 关键词: 成人教育  1891  陶行知  1946  研究  教育思想 
描述:陶行知是我国近代教育史上最富声誉和影响的伟大的人民教育家之一。他关于成人教育思想、理论和实践是其教育思想体系中的一个十分重要的组成部分。本书结合时代发展的特点探讨陶行知的成人教育思想,研究陶行知在
[0图]平民教育家 陶行知
作者: 唐澜波  来源:武汉:武汉大学出版社 年份:2012 文献类型 :图书 关键词: 1891  陶行知  传记  1946 
描述:本书全面介绍了陶行知创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学的过程,并对他“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大教育主张进行了重点介绍。全书赞扬了陶行知在旧中国教育体制下,如何革新思想、革新教育,并取得教育史上奇迹的艰难过程。
[0图]陶行知与重庆育才学校
作者: 邝忠炽  来源:重庆:西南师范大学出版社 年份:2006 文献类型 :图书 关键词: 1891  陶行知  1946 
描述:本书从陶行知在北碚古圣寺时期的育才学校(中学)、红岩时期和解放初期的育才学校等三个阶段记叙了陶行知及其所创办的育才学校。该书的出版对于陶行知研究、陶行知教育思想、育才学校的研究及其中国近代教育史研究,都具有重大的参考价值。
[0图]爱满天下的陶行知
作者: 吴志实 梁京京  来源:北京:群言出版社 年份:2000 文献类型 :图书 关键词: 陶行知 
描述:本书分三改名字的故事;一心致力教育救国;改造乡村教育的晓庄师范;国民救亡的外交使节;创办育才学校;卓越的民主战士六章,收集了大量的图片详细地介绍了中国现代教育史上著名的教育家陶行知的生平事迹。
[0图]民盟历史文献 陶行知
作者: 夏德清 武素月  来源:北京:群言出版社 年份:2014 文献类型 :图书 关键词: 1892  陶行知  传记  1946 
描述:陶行知先生是中国现代教育史上伟大的教育家,是民主革命时期著名的民主战士。他毕生致力于中国人民大众的教育事业,鞠躬尽瘁,死而后已。他在为教育事业奋斗的历程中,勇于探索、勇于创新、勇于实践。创造了具有鲜明特色的教育理论,深化教育改革,全面推进素质教育,培养新?
[0图]陶行知箴言
作者: 叶良骏  来源:上海:上海教育出版社 年份:2011 文献类型 :图书 关键词: 箴言  1891  陶行知  1946 
描述:今年是伟大的人民教育家陶行知诞辰120周年,民盟中央、民盟上海市委和陶行知研究会将举行一系列纪念活动。本书的出版是纪念活动内容之一。陶行知的思想和实践,是中国近现代教育史的重要组成部分,其“生活教育
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