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陶行知创造教育思想对高校创新创业教育的启示
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作者：
梁渝佳 杨卫 来源：现代交际 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 启示 创造教育思想 陶行知 创新创业教育
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描述：随着教育理念的不断更新,对于各大高校而言,开展大学生创新创业教育已迫在眉睫。陶行知的创造教育思想认为“创造教育就是以‘六大解放’‘三个需要’和‘一大条件’为基本的出发点,以手脑并用的行动教育为基本途径,以培养开拓进取的创新型人才为根本目标,主要强调教育者自身素质提升的一种教育”。本文主要对陶行知的创造教育思想进行了分析,进一步从陶行知创造教育思想获得的启示中对当前高校创新创业教育进行探讨,以供参考。
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陶行知创新创业教育的内涵与当代启示
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作者：
陈晴 孙泽 来源：亚太教育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 亲民亲物 教学做合一 陶行知 当代启示 创新创业教育
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描述：陶行知终生倡导生活教育和创新创业教育,主张教学做合一,培育青少年的创新创业能力和适应社会能力。在当下政府主导的"大众创业万众创新"的时代大潮下,重温陶行知的创新创业理论,更新教育理念,匡正育人方向,汲取文化滋养,把创新创业理论付诸于当代的教育改革和社会变革之中,使意识形态的教育理念转化为民族复兴的财富与动力。这也是我们目前值得关注和探索的重要课题之一。
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陶行知创新创业教肓的内涵与当代启示
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作者：
陈晴 孙泽 来源：亚太教育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 亲民亲物 教学做合一 陶行知 当代启示 创新创业教育
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描述：陶行知终生倡导生活教育和创新创业教育，主张教学做合一，培育青少年的创新创业能力和适应社会能力。在当下政府主导的“大众创业万众创新”的时代大潮下，重温陶行知的创新创业理论，更新教育理念，匡正育人方向，汲取文化滋养，把创新创业理论付诸于当代的教育改革和社会变革之中，使意识形态的教育理念转化为民族复兴的财富与动力。这也是我们目前值得关注和探索的重要课题之一。