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论陶行知的育人思想及其当代价值
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作者：
张治升 裴学武 来源：生活教育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 当代价值 基本内涵 陶行知 育人思想
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描述：陶行知立足中国教育的实际,在对传统育人观进行深刻的剖析和批判中,构建了系统而又具体的育人思想。陶行知育人思想的基本内涵主要表现在“教人求真”的育人目标、“共学共事”的育人理念、“教学做合一”的育人方式、“真善美”的育人内容等方面。深入研究陶行知的育人思想,对于进一步深化教育教学改革和落实立德树人的目标,做好新形势下核心素养的培育工作,具有非常现实的理论意义和实践价值。
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论陶行知的教学论思想及其当代价值
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作者：
申国昌 程功群 来源：课程·教材·教法 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教学论思想 当代价值 基本内涵 陶行知
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描述：陶行知的教学论思想不仅是中西方教育思想结合的产物,更是中国教育发展催生的时代结晶。陶行知立足中国教学实践,在对传统教学论的剖析与批判中,构建了系统具体的教学论思想。陶行知教学论思想的基本内涵主要体现在培养"真人"的教学目标论、立足生活的教学内容论、师生共进的教学过程论和三维一体的教学方法论等方面。深入研究陶行知的教学论思想,对于当今的教育教学改革与发展具有重要的当代价值。