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蔡元培教科书编撰思想探析
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作者：
王玉生 来源：课程·教材·教法 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 教科书 蔡元培 编撰思想
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描述：蔡元培非常重视教科书编撰。在教科书编撰实践方面，他编撰了《中学修身教科书》和《哲学大纲》等多种教科书。在教科书编撰理论方面，他发表了《国化教科书问题》等多篇文章。根据蔡元培丰富的教科书编撰实践和独到的教科书编撰理论，我们可以探析出其教科书编撰思想。蔡元培的教科书编撰思想主要体现在结合性、时代性、心理化和中国化等方面，这些思想具有历史进步性与现实启迪性，具有旺盛的生命力。
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“陶行知与中外文化教育”国际学术研讨会述评
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作者：
刘立德 杨燕 来源：课程·教材·教法 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 省人大常委会 党委书记 文化教育 述评 华中师范大学 人民教育出版社 国际学术研讨会 中国陶行知研究会
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描述：2016年10月18日至19日，华中师范大学、中国陶行知研究会和人民教育出版社在武汉共同主办了“陶行知与中外文化教育”国际学术研讨会。会议由华中师范大学教育学院和湖北省陶行知研究会承办。来自世界各地的专家学者一百余人出席了这次研讨会。大会开幕式由华中师范大学副校长彭南生主持。华中师范大学党委书记马敏、中国陶行知研究会会长朱小蔓和人民教育出版社党委书记郭戈分别致辞。华中师范大学前校长章开沅到会祝贺并讲话。湖北省人大常委会副主任周洪宇做大会主题报告。大会主题发言分别由华中师范大学教授雷万鹏、申国昌、余子侠主持
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论陶行知的教学论思想及其当代价值
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作者：
申国昌 程功群 来源：课程·教材·教法 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教学论思想 当代价值 基本内涵 陶行知
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描述：陶行知的教学论思想不仅是中西方教育思想结合的产物,更是中国教育发展催生的时代结晶。陶行知立足中国教学实践,在对传统教学论的剖析与批判中,构建了系统具体的教学论思想。陶行知教学论思想的基本内涵主要体现在培养"真人"的教学目标论、立足生活的教学内容论、师生共进的教学过程论和三维一体的教学方法论等方面。深入研究陶行知的教学论思想,对于当今的教育教学改革与发展具有重要的当代价值。
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纪念陶行知先生诞辰125周年暨逝世70周年 人民教育出版社隆重推出《陶行知大传——一位文化巨人的四个世界》
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作者：暂无 来源：课程·教材·教法 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 人民教育家 万世师表 文化事业 人民教育出版社 文学创作 大众艺术 文化巨人 语言文字 近现代中国
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描述：定价:108.00元(精装上下卷)陶行知是中国近现代著名教育家,也是在世界上卓有影响的大教育家。毛泽东赞扬他是"伟大的人民教育家",宋庆龄称颂他为"万世师表"。同时,他在语言文字、文学创作、大众艺术、科学普及、新闻出版等诸多方面,均成就卓著,为改革和发展近现代中国的文化事业奠定了坚实的基础。因此,本书首次将陶行知定位为"20世纪综