检索结果相关分组
- 周恩来的人学思想与大学生思想政治教育*
- 作者： 朱绍勇 程向阳 来源：山西青年 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 思想政治教育 周恩来 人学思想
- 描述：周恩来的思想中蕴含着丰富的马克思主义人学思想:以人的权利和幸福为本是周恩来人学思想的价值旨归,对人的社会实践性认识是周恩来人学思想的基石,集体主义精神是周恩来人学思想中最重要的关系维度,人的全面发展观是周恩来人学思想的一大亮点。周恩来的人学思想对于大学生思想政治教育具有重要价值,它不仅可以丰富大学生思想政治教育的内涵,还可以提供方法论的指导,对于解决当前个人主义泛滥的思潮也大有助益,同时,对于人的全面发展的认识可以作为检验高校思想政治教育成效的重要标尺。
- 周恩来对西柏坡精神形成的贡献及其当代思想政治教育价值
- 作者： 徐鹏 来源：中共山西省直机关党校学报 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 西柏坡精神 思想政治教育 周恩来 贡献
- 描述：西柏坡精神是毛泽东、周恩来等中共第一代中央领导集体培养和造就的革命精神,它具有丰富而深刻的内涵;周恩来在西柏坡工作期间,以深邃的思想和卓越的实践,为西柏坡精神的形成充实了丰富的内容;并且后来进一步阐释了西柏坡精神内涵;他为西柏坡精神的形成和丰富做出了重要的贡献。在新的历史条件下,大力弘扬西柏坡精神具有重要价值。
- 榜样教育对民办高校思想政治教育的影响研究——以ZS学院创建“周恩来班“为例
- 作者： 王建 来源：决策与信息 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 榜样教育 思想政治教育 民办高校
- 描述：俗话说：“身教重于言教”。所谓榜样教育就是在大学生思想政治教育活动中，将优秀学生或优秀班集体的典型事迹作为重要载体，通过学习总结他们成功的经验和做法，进而提升思想政治教育工作的成效。ZS学院作为民办高校中较早开展创建“周恩来班”的院校，一直将榜样教育作为思想政治教育工作中的重要方法，更好地为学生成长成才服务。
- 榜样教育对民办高校思想政治教育的影响研究 ——以ZS学院创建"周恩来班"为例
- 作者： 王建 来源：决策与信息(下旬刊) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 榜样教育 思想政治教育 民办高校
- 描述：俗话说:"身教重于言教".所谓榜样教育就是在大学生思想政治教育活动中,将优秀学生或优秀班集体的典型事迹作为重要载体,通过学习总结他们成功的经验和做法,进而提升思想政治教育工作的成效.ZS学院作为民办高校中较早开展创建"周恩来班"的院校,一直将榜样教育作为思想政治教育工作中的重要方法,更好地为学生成长成才服务.
- 蔡元培公民道德教育思想研究
- 作者： 于玲玲 来源：成人教育 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 思想政治教育 蔡元培 公民道德教育
- 描述：民国时期,我国诸多有识之士积极引进并传播西方公民教育思想,蔡元培是代表人物之一。蔡元培身处中华民族内忧外患的时代背景,在深刻反思中国传统道德教育,借鉴吸收西方公民道德教育思想的基础上,提出“五育并举”新教育方针。他主张公民道德教育为“五育”的核心,并对中国公民道德教育的目的、地位、内容及方法进行了深入的研究与探讨,初步形成较系统的公民道德教育思想。研究蔡元培的公民道德教育思想,对当今我国思想政治教育仍具重要启示。
- 蔡元培德育思想对当前道德教育的启示
- 作者： 任福全 李娟 来源：胜利油田党校学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 道德教育 思想政治教育 蔡元培
- 描述：蔡元培德育思想作为我国道德思想建设的重要组成部分,是研究当代中国德育现状、寻求解决对策的重要参考。蔡元培提出的"自由、平等、博爱""兼容并包"等公民道德教育思想,丰富和发展了我国的德育思想理论,在我国历史上产生了深刻的影响。在价值取向多元化的今天,蔡元培德育思想对社会、家庭、学校、个人等在道德教育方面有着重要启示。
- 陶行知生活教育思想对大学生思想政治教育的启示
- 作者： 赵久烟 来源：西部素质教育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 生活教育 思想政治教育 大学生
- 描述：“生活即教育,教育即生活”,这一理念要求在进行大学生思想政治教育工作时,要重视生活教育,引导学生形成自我教育的意识,学会走进实践,在实践中学会健康成长,学会给予和服务。分析生活教育理论对探索大学生思想工作的必要性,并结合陶行知生活教育思想从贴近生活与生活实践两方面对大学生思想政治工作的启示进行探讨。
- 陶行知教育理念在高校思想政治教育中的实践
- 作者： 郭苏豫 来源：中国培训 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 思想政治教育 陶行知 教育理念
- 描述：陶行知先生是中国著名的思想家、教育家,其教育理念不仅在当时深受关注和推崇,在当今社会同样具有重要影响。尤其对当前高校的思想政治教育具有极大的指导性作用。因此,本文首先阐述了陶行知教育理念的主要内容。又在此基础上从建设高素质的师资队伍、坚持以人为本的教育理念、完善课程评价机制、教育内容要联系生活实际等方面,探究了陶行知教育理念在高校思想政治教育中的具体实践。以此提升高校思想政治教育的实效性,进而提高中国大学生的思想道德素质。
- 基于陶行知生活教育理论的大学生思想政治教育创新研究
- 作者： 王涛 来源：高校后勤研究 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 生活教育理论 思想政治教育 陶行知
- 描述：借鉴陶行知生活教育思想与实践,从解读陶行知生活教育理论的基本思想及意义出发,分析了当前大学生思想政治教育工作存在的局限性,进而探索生活教育理论对思政工作的启发以及在该理论指导下创新开展大学生思想政治教育工作的新思路、新做法,以期更好地促进大学生思想政治教育工作适应大学生发展及社会发展的需要。
- 陶行知生活教育理论对高校思想政治教育工作的启示
- 作者： 刘晓靖 来源：山东农业工程学院学报 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 启示 生活教育理论 思想政治教育 高校
- 描述：陶行知是我国近代杰出的人民教育家,他提出许多宝贵的教育思想,其中生活教育理论是其教育思想的核心和主线,包含“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三个主要观点。大学生是社会主义事业的建设者和接班人,高校思想政治教育的水平和质量关系着国家和民族的前途和未来。当前高校思想政治教育尽管取得了一定的成就,但仍然面临一系列问题,借鉴陶行知的生活教育理论,从内容、场所、方法几个方面对高校思想政治教育工作加以改进,具有重要的现实意义。