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问题情境:引领学生进入新天地
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作者：
沈利妹 来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2016 文献类型 ：期刊
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描述：问题情境是指教师有意识地、有目的地在所要讲授的内容与学生的求知心理之间制造的一种"不和谐",促使学生去质疑问难。在教学中,最重要的就是要选择一个"牵一发而动全身"的"突破口",即通过外部刺激可引起学生强烈的反应,让学生的思维迅速进入兴奋状态的突破点。
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对泰州市文化广场繁荣发展的思考
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作者：
黄洪剑 徐振斌 来源：群文天地 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 文化广场 泰州市 中华民族 精神家园 全面建成小康社会 国家文化软实力 文化大发展大繁荣 社会主义文化建设
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描述：风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。”文化广场是推动社会主义文化大发展大繁荣的一个重要载体，传播先进文化的重要阵地，满足广大群众休闲、健身、娱乐、求知需求的户外活动场地。广场文化活动的规模和特有
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抓好实验室管理使用 拓展科普实践新天地
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作者：
汪志平 来源：中国农村教育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 小学科学 仪器室 桂林镇 高科技农业 行为习惯 生活习惯 观察日记 葡萄沟 实验室管理 仪器名称
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描述：因地制宜,不断拓展科学普及实践新天地,即将科学课由课堂延伸到校园科技馆,又由校园延伸更加广阔的田野,保持和发展小学生对周围世界的好奇心和求知欲,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯,形成敢于创新
