检索结果相关分组
- 论蔡元培“独立”思想
- 作者： 陈二祥 赖雄麟 来源：学术界 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 独立 学术 教育 蔡元培 人格
- 描述：蔡元培的独立思想借鉴了启蒙时代以来西方的经典论述,但更多的是继承了中国传统的文化精神,并在论学与实践中弘扬、践行着独立精神,在人格独立上超然于政党纷争,在教育独立上抵制教育政治化,在学术独立上秉持民族主义与自由主义。因此,蔡元培成为民国时期学人的典范和领袖。
- 政治-社会批评体系下的价值取向：胡绳与路翎的批评比较
- 作者： 杨文忠 来源：商丘师范学院学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 胡绳 批评 价值取向 路翎
- 描述：通过20世纪40年代胡绳对路翎几篇短篇小说的批评与胡绳、路翎对姚雪垠抗战小说的批评的比较分析,可以见出胡绳和路翎这两位左翼作家文学批评的不同价值取向。
- 陶行知的批评艺术
- 作者：暂无 来源：中国石油报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：著名教育家陶行知先生任育才小学校长时，一天看到一名男生用砖头打同学，遂立即将其制止，并责令他到校长办公室耐心等候。当陶行知回到办公室后，并没有对这名男生进行严厉批评，而是从腰包里掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室了。”男孩听后一惊，但还是不敢抬头。接着陶行知又给了男孩一块糖，说：
- 蔡元培与教育独立思潮
- 作者： 王如雪 来源：卷宗 年份：2016 文献类型 ：期刊
- 描述：民国时期教育独立思潮萌发于五四运动之前，并在20世纪20年代达到高潮，教育独立思潮是在民国初年以蔡元培为代表的一些教育工作者们为了保证教育独立自主的发展，而反对政治对教育的一切干扰，从而避免教育成为政治或政党附庸的活动。最终因为当时社会现实情况以及运动本身所存在的一些问题，导致在40年代走向失败。
- 陶行知的“四块糖”批评艺术
- 作者：暂无 来源：启东日报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：何不学陶行知的“四块糖”批评艺术？当年，陶行知任小学校长。一天，他在校园里看到男生王友用泥块砸自己班上另
- 蔡元培教育独立思想探源
- 作者： 李丽丽 来源：现代教育科学 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 蔡元培 教育独立 背景
- 描述：蔡元培的教育独立思想与西方的学术自治思想如出一辙,这种本土的先进教育理念对20世纪初和后世的影响十分深远.这种思想的产生与实践是多方原因共同作用形成的,探明蔡先生教育独立思想的来源,对现今的教育思想改革也是一种历史的关照.
- 浅析“五四时期”黎锦晖的音乐批评观念
- 作者： 宋军 来源：艺术教育 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 唯美化 市民化 通俗化
- 描述：文章着重阐述了五四时期"平民音乐"文化观念的代表音乐家之一黎锦晖的唯美主义音乐批评观念。
- 文学批评史中的鲁迅遗产
- 作者： 孙郁 来源：文学评论 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 文章学 政治生活 文化经典 文学形态 审美范畴 锈色 文学批评史 萧红 鲁迅文学 审美范式
- 描述：中国古代有自己特别的文学批评传统,审美范畴是自成体系的。现代以来,文学形态发生变化,从文章学层面剥离开来,传统的审美范式渐显锈色。批评的内涵与功能开始与复杂的文化语境联系在一起,西学的因素加大。鲁迅留学日本的时候,对于文学的判断方式,既有《文心雕龙》的片影,也有章太炎文章学的痕迹。重要的是,
- 胡绳与路翎批评伦理价值取向浅析
- 作者： 杨文忠 来源：河南科技学院学报(社会科学版) 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 批评伦理 胡绳 价值取向 路翎
- 描述：通过20世纪40年代胡绳对路翎几篇短篇小说的批评和胡绳、路翎对姚雪垠抗战小说的批评的比较分析,探讨了胡绳和路翎这两位左翼作家的批评伦理的价值取向的不同.