检索结果相关分组
- 试析蔡元培的音乐教育思想
- 作者： 刘可英 来源：作家 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 蔡元培 美育 音乐教育思想
- 描述：中国近代教育史上的"学界泰斗"蔡元培,是中国近代史上第一位提出"军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆近日之教育所不可偏废"的五育并举教育思想的教育家。蔡元培将音乐教育思想
- 试析蔡元培的音乐教育思想
- 作者： 刘可英 来源：作家(下半月) 年份：2013 文献类型 ：期刊
- 描述：中国近代教育史上的“学界泰斗”蔡元培，是中国近代史上第一位提出“军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆近日之教育所不可偏废”的五育并举教育思想的教育家。蔡元培将音乐教育思想
- 《生活创新教育》践行陶行知教育思想
- 作者： 李子木 来源：中国新闻出版报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯（记者李子木）7月15日，《生活创新教育》新书发布会暨职业创新教育研讨会在京举行。研讨会由中国外文局新世界出版社和陶行知教育基金会联合举办。《生活创新教育》由陶行知教育基金会执行会长崔祖瑛策划并作序，教育工作者周文彪主编。该书以陶行知生活教育思想为遵循，以教育现实为背景，从理论与实践角度，总结
- 论蔡元培的教育思想渊源
- 作者： 金淑娟 胥英明 吕旭 来源：兰台世界 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 近代中国 职业教育 社会转型期 资产阶级 革命民主主义 教育制度 蔡元培 教育观念 教育宗旨 思想基础
- 描述：蔡元培是中国近现代社会转型期的资产阶级民主主义思想家,是我国现代教育体制和教育制度的奠基人之一。他以民主主义为思想基础,拥护孙中山的三民主义思想。蔡元培的革命民主主义的立场,使他将教书育人看成是救国
- 陶行知:生活即教育
- 作者：暂无 来源：太原日报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：南京城北晓庄的行知园，如今是南京卫生学校和金陵科技学院的校区。但在八九十年前，这里还是穷乡僻壤，36岁的陶行知的到来，使这里发生了翻天覆地的变化，并在中国现代教育史上留下了光辉灿烂的一页。走到金陵科技学院校园深处，会看到一幢别致的建筑，正中堂屋的屋顶是圆形的，远看像一顶斗笠，“帽檐”下有“犁宫”两个
- 陶行知教育名言
- 作者：暂无 来源：中国教师报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：1.我们从事乡村教育的同志，要把我们整个的心献给我们三万万四千万的农民。我们要向着农民“烧心香”。我们心里要充满那农民的甘苦。我们要常常念着农民的痛苦，常常念着他们所想得的幸福。我们必须有一个“农民甘苦化的心”才配为农民服务，才配担负改造乡村生活的新使命。2.我们的新使命，是要征集一百万个同志，创设
- 陶行知的教育艺术
- 作者：暂无 来源：云南经济日报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：广西永福县黄建朝教育界至今还流传着这样一个故事：育才小学校长陶行知在校园里看到男生王友用泥块砸自己班上的男生，当即斥止了他，并令他放学时到校长室里去。放学后，陶行知来到校长室，王友已经等在门口准备挨
- 蔡元培教育平等思想及其现代意义
- 作者： 尉艳芝 来源：沧州师范学院学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 平民教育 现代意义 蔡元培 教育平等
- 描述：蔡元培是我国近代著名的教育家、思想家,他一生致力于中国的教育事业,提倡平民教育、教育机会均等等。他的教育平等思想,既有中国传统儒家文化的积淀,又吸收了西方民主思想的精华,更来源于他怀抱教育救国的理想
- 像陶行知那样办农村教育
- 作者： 康丽 来源：中国教师报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：今天的农村教育应该走向何处，或许答案不在欧美，而在中国。在今天回溯陶行知先生的乡村教育思想，“乡村学校做改造乡村生活的中心、乡村教师做改造乡村的灵魂”，“活的乡村教育要有活的方法，活的方法就是教学做合一”，不仅振聋发聩，且具有很强的指导和实践意义。1926年，陶行知在《中国乡村教育之根本改造》一文中
- 蔡元培与格罗皮乌斯教育思想比较
- 作者： 张新荣 吴文治 来源：兰州大学学报(社会科学版) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 格罗皮乌斯 蔡元培 时代精神 教育思想
- 描述：蔡元培与格罗皮乌斯同为教育家、校长和影响时代的先锋人物,都对两国甚至世界产生了较大影响。虽然他们学术研究的领域不同,但所处的时代背景极为相似,在教育思想和人才培养方面有着极大的默契。针对两位同为学者