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以核心素质修炼提高教育管理水平（六）: 作者： 王建宗 来源：北京市第十四中学 年份：2017 文献类型：视频; 描述：本系列的主题是教育管理工作的核心思考，首先从思想引领行为入手，介绍人的一切行为都是受思想观念支配的。接着讲解怎么理解知识与能力素质，说明最高的权利是理性能力。; 全文：本集视频通过小学生作文如何修改的事例，说明了知识逻辑与心理逻辑的统一的重要性。

投资的逻辑（三）: 作者： 丁志国 来源：吉林大学 年份：2017 文献类型：视频; 描述：

投资的逻辑（四）: 作者： 丁志国 来源：吉林大学 年份：2017 文献类型：视频; 描述：

投资的逻辑（七）: 作者： 丁志国 来源：吉林大学 年份：2017 文献类型：视频; 描述：

投资的逻辑（二）: 作者： 丁志国 来源：吉林大学 年份：2017 文献类型：视频; 描述：

投资的逻辑（五）: 作者： 丁志国 来源：吉林大学 年份：2017 文献类型：视频; 描述：

投资的逻辑（一）: 作者： 丁志国 来源：吉林大学 年份：2017 文献类型：视频; 描述：

投资的逻辑（六）: 作者： 丁志国 来源：吉林大学 年份：2017 文献类型：视频; 描述：

投资的逻辑（八）: 作者： 丁志国 来源：吉林大学 年份：2017 文献类型：视频; 描述：

绘画速成（一）: 作者： 苏维治 来源：东华大学 年份：2017 文献类型：视频; 描述：本系列主要介绍了几种绘画速成的方法，如右脑训练法、左脑训练法等，以及如何提高艺术修养的方法等。; 全文：解释形象思维、逻辑思维以及右脑训练法

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