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首页>根据【检索词:修复原则】搜索到相关结果5条

[0图]何香凝美术馆艺术史名著译丛论艺术与鉴赏: 作者： 德弗里德伦德尔 来源：北京：商务印书馆 年份：2016 文献类型：图书 关键词： 文集艺术鉴赏; 描述：《论艺术与鉴赏》由三十八篇经验性议论文组成，涉及艺术哲学和心理学、绘画题材分类、形式批评、作品鉴定的基本要素，以及作品修复的标准和艺术文献的鉴别等论题。

[0图]蔡元培教育思想论析: 作者： 梁柱 来源：北京：高等教育出版社 年份：2006 文献类型：图书 关键词： 蔡元培教育思想; 描述：本书从历史时代的高度，循理论与实际相结合的原则，多方面、多角度地展现了蔡元培的教育思想，特别是对他的大学教育思想进行了深入的挖掘和颇有创见的论述。

[0图]陶行知教育学说: 作者： 董宝良 来源：武汉：湖北教育出版社 年份：1993 文献类型：图书 关键词： 陶行之教育思想; 描述：“七五”国家教委教育科研重点项目:本书论述陶行知教育学说的形成、基本原理、根本原则和具体主张,并对其学说进行评价与借鉴。

[0图]上海南京路电影文化消费史 1896-1937: 作者： 陈刚 来源：北京：中国电影出版社 年份：2011 文献类型：图书 关键词： 1896 电影史上海市 1937; 描述：社会史的层面上，还原和剖析了这个地方的文化消费全貌，修复和呈现早期中国电影的文化生态和历史细节，为史学的研究，提供了新的理念。书中附录还对中国早期最重要的影院共同体和影星托拉斯的经营者和管理者进行了个性化的研究。

[0图]陶行知教育名著大学生读本: 作者： 陆建非 来源：上海：上海教育出版社 年份：2008 文献类型：图书 关键词： 教学参考资料高等学校 1891 陶行知 1946 教育思想; 描述：“学陶”要把握一个原则，即“仿我者死，创我者生”。这是当前大学生学习并践行陶行知教育思想的要领。学习陶行知就要领会陶行知教育思想的精髓。今天，我们所处的时代和陶行知先生所处的时代大有不同，学习陶行知

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