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田子坊成功秘籍
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作者:暂无 来源:共鸣 年份:2010 文献类型 :期刊
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描述:田子坊成功秘籍
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田子坊意义:打破“权力与资本合谋”的城市开发模式
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作者:暂无 来源:共鸣 年份:2010 文献类型 :期刊
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描述:田子坊意义:打破“权力与资本合谋”的城市开发模式
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田子坊高度:“创意产业”主导的城市发展新模式
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作者:暂无 来源:共鸣 年份:2010 文献类型 :期刊
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描述:田子坊高度:“创意产业”主导的城市发展新模式
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浅析“挖洞”手法在建筑设计中的应用:何香凝美术馆游记
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作者:
尤玉岩 来源:中华民居(下旬刊) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 行为感知 传统 手法 共鸣 空间渗透
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描述:建筑体验过程中,大部分游者更多地关注建筑能否满足自身的精神需求:舒适、温馨、质朴、趣味性、愉悦感……仅有少部分的专业人员会将注意力转移到这类精神需求空间的生成方式,本文浅显地分析何香凝美术馆中的"洞"及各类不同形式的"洞"对建筑空间的影响,试图去感知"挖洞"此类设计手法在建筑中的应用。
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浅析“挖洞”手法在建筑设计中的应用:何香凝美术馆游记
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作者:
尤玉岩 来源:中华民居 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 行为感知 传统 手法 共鸣 空间渗透
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描述:建筑体验过程中,大部分游者更多地关注建筑能否满足自身的精神需求:舒适、温馨、质朴、趣味性、愉悦感……仅有少部分的专业人员会将注意力转移到这类精神需求空间的生成方式,本文浅显地分析何香凝美术馆中的“洞”及各类不同形式的“洞”对建筑空间的影响,试图去感知“挖洞”此类设计手法在建筑中的应用。
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迷狂的激情与智慧——鲁迅《狂人日记》对尼采酒神的借用与共鸣
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作者:
王学谦 来源:文艺争鸣 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 《狂人日记》 狄俄尼索斯 写于深夜里 鲞头 鲁迅思想 《悲剧的诞生》 迷狂 果戈理 灯下漫笔 铲共大观
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描述:鲁迅留日时期受到尼采的影响在五四以后以更为深刻的形式表现出来。20世纪30年代,鲁迅在回忆《狂人日记》创作的时候,直言受到过果戈理、尼采的影响和启发。鲁迅《狂人日记》与尼采的联系,闵抗生先生在80年代后期曾经著文分析、论述,从许多细节上分析了《狂人日记》接受的尼采影响。这里试图换一种思路来思考,从鲁迅文学与尼采的思想、精神气质上,去看《狂人日记》对尼采的借用与融合。尼采无疑启发
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南京路步行街世纪广场 奥迪启动“心动上海”体验活动 进取,与“第二故乡”的精神共鸣
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作者:暂无 来源:城市导报 年份:2011 文献类型 :报纸
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描述:进取是奥迪品牌最鲜明的个性,也是整个中国最鲜明的时代精神。日前,一汽-大众奥迪倾力打造的大型系列活动“心动中国”首站“心动上海”在上海最繁华的南京路世纪广场正式启动,这也是中国第一个由汽车品牌发起、以展现中国城市进取个性为主题的品牌互动体验活动。据了解,中国被称为奥迪品牌的“第二故乡”。这种故乡的认
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巧用电子白板 开辟音乐课堂新天地
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作者:
张婕 来源:中国教育技术装备 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 电子白板 音乐课堂 课堂资源
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描述:电子白板能通过创设情境,声情并茂的画面、丰富灵活的教育资源引起学生对音乐的情感共鸣,主动参与到课堂中,开辟音乐课堂的新天地。
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语文课堂,学生成长的关键——《我的伯父鲁迅先生》教学谈
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作者:
钟祖玲 来源:小学教学参考 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 语文课堂 学生成长 案例
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描述:教师在教学中需要抓住文本的特点,结合学生的实际情况,引导学生深入文本,以提高学生的语文素养.教学《我的伯父鲁迅先生》一文,要注意营造氛围,以唤醒学生的思维;要抓住关键,使学生和作者产生共鸣;要联系鲁迅生平,以促进学生对文本的理解.这样教学,让学生在对文本的深入解读中得到启迪,获得素养的提升.
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崇明山歌走进上海大剧院
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作者:
钱恋水 来源:东方早报 年份:2016 文献类型 :报纸
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描述:当一个地方的民歌离开语境,是否还能引起共鸣?1月31日晚,上海大剧院的“沙上风——崇明根源音乐会”试图以自己的方式回答这个问题。音乐会缘起2010年,崇明县文化广播影视管理局和非物质文化遗产保护