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陶行知研究社获评省优秀大学生科技社团
作者:暂无 来源:青岛大学报 年份:2013 文献类型 :报纸
描述:本报讯山东省科学技术协会、共青团山东省委员会、山东省学生联合会近日表彰了获得“2013年山东省优秀大学生科技社团”及“2013年山东省优秀大学生科技社团干部”称号的社团社团干部,我校陶行知研究社
在陶行知育人理念下建构的学生社团实践运用路径
作者: 夏村 李常钰  来源:知识文库 年份:2017 文献类型 :期刊
描述:本文以陶行知育人理念在学生社团发展中的指导意义为主要切入口,以杭州科技职业技术学院“小先生”学生社团发展为例,探究陶行知育人理念的当代教育意义。文章从学校实践经验出发,归纳总结了陶行知民主自治思想
在陶行知育人理念下建构的学生社团实践运用路径——以杭州科技职业技术学院学生社团发展为例
作者: 夏村 李常钰  来源:知识文库 年份:2017 文献类型 :期刊
描述:本文以陶行知育人理念在学生社团发展中的指导意义为主要切入口,以杭州科技职业技术学院“小先生”学生社团发展为例,探究陶行知育人理念的当代教育意义。文章从学校实践经验出发,归纳总结了陶行知民主自治思想
南京东路街道社团进社区
作者:暂无 来源:中国社会报 年份:2002 文献类型 :报纸 关键词: 社区服务中心  婚育新风进万家  团队组织  街道办事处  为民服务  南京东路  社团  指导中心  为老年人服务  展示活动 
描述:上海市黄浦区南京东路街道办事处根据市、区关于“社团进社区”的工作要求,积极探索民间组织发展的新机制,逐步转变政府管理职能,充分发挥民间组织在社区建设中的作用,最大限度地吸引更广泛的社区成员共同参与
花样社团:小学美术个性教学的新天地——以我校邮品设计社团为例
作者: 俞莹  来源:作文成功之路(下) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 社团活动  邮品设计社团  小学美术 
描述:开发学生的创造潜能,培养学生的实践能力是我们美术课程义不容辞的教学重任。基于这样的教学精神,以美术为平台的花样社团活动,如五月鲜花般,竞相开放、争奇斗艳,为学生们的个性化成长开辟新天地。在如下的教学
以陶行知思想为指导,提高学生体育学习的兴趣
作者: 杨薇薇  来源:时代教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 学生  体育  兴趣 
描述:兴趣是最好的老师,是学生主动学习、积极思考、探索知识的原动力。针对目前体育课堂学习兴趣不足,枯燥乏味等现象,本文结合陶行知先生的"治学以兴趣为主"的教学理念,从教学方法、手段多样化设计,创设和谐、民主的课堂氛围,创新教学的方法三个方面入手进行探讨。
解放师生 发展师生——有感于陶行知先生的“六大解放”
作者: 林藩 何菁  来源:福建陶研 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 学生  教师  解放  发展 
描述:教育本质就在于解放学生、发展学生,而实现过程的一个先决条件就是解放教师、发展教师。“解放”就在于适时地开发,增强实力,“发展”就在于不断地引领,实现成长;“解放”是基础前提,“发展”是目的结果。从教育本质意义上讲,解放学生、发展学生是教育的应然要素,而解放教师、发展教师则是教育的实然要素。
“遣代案”:替蔡元培掌印
作者: 蒋梦麟  来源:中外书摘(经典版) 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 学生  蔡元培  蒋梦麟  五四运动 
描述:五四运动发生之初,在上海的蒋梦麟虽然同情学生,支持蔡元培,但他并没有拿出很多的精力投身于这场运动,因为清末以来的学潮此起彼伏,让人无法在一件事上持久关注。
翅膀卷起风暴,越飞越高
作者: 廖巧燕  来源:中学生阅读高考版 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 学生  风暴  越飞  老师 
描述:廖老师: 你好.我是一名高一的学生.我感觉我们有个老师人很好,我很喜欢他。而且默默喜欢了他很久.可是后来我们班的好多人不知怎么都知道了.谣言四起,我很烦闷.不知道该怎么办。
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