检索结果相关分组
- 城市社区居民自治机制探索：以上海外滩社区(街道)建设为例
- 作者： 陈海燕 来源：科学发展 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 社区管理 城市社区 居民自治
- 描述：当前,城市基层社会管理体制从"单位制"向"社区制"发生变化,社会成员逐渐从"单位人"转向"社区人",基层社会的民主意识不断增强,基层群众的利益需求不断增多。上海外滩社区(街道)居民自治的发展思路是
- 豫园街道开展居民区自治沙龙活动
- 作者： 豫园街道 年份：2019 文献类型 ：报纸
- 描述：
- 黄浦区瑞金二路街道试行居委事务自治管理模式弄堂菜场的居民志愿者队
- 作者：暂无 来源：上海文汇报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：重庆南路26弄有条小马路。这里曾经聚集了不少菜摊，小贩吆喝声、讨价还价声、行人过路被阻的争吵声交织在一起；居民推车经过，踩上残余的菜皮不说，整个弄堂的味儿都不好闻……取缔菜摊，是不是就能解决问题了呢？瑞金二路街道的工作人员发现，辖区内并未设较大的菜市场，大伯大妈们买菜得走挺长一段路，居民们盼望就近购
- 泰西格言——摘自《林伯渠日记》
- 作者：暂无 来源：湘潮 年份：1986 文献类型 ：期刊 关键词： 自治 教育意义 道德 名誉 日记 自由 格言 思想 拿破仑 精神
- 描述：一九一四年七月二十一日,“暑炎逼人”,林伯渠遂辑录西方各国格言七十三则,以“供销夏之用”。辑录的这七十三则格言,从一个侧面反映了青年林伯渠的志趣和他对怎样做人,做一个什么样的人的思考。这些充满哲理的格言,有很多至今仍闪烁着思想的火花,仍有着积极的教育意义。以下为湖南省档案馆校注的《林伯渠日记》中《泰西格言》全文。
- 风景这边独好：河东区建新二社区文化广场活动纪实
- 作者： 路超英 来源：天津人大 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 文化广场 河东区 人大代表 环保 政府 社区 风景 健身活动 居民 宣传阵地
- 描述：在人们的印象中,文化广场恢宏大气,富丽堂皇,天圆地方。河东区建新二社区文化广场,只能是白天鹅中的丑小鸭。它虽然简陋,狭小又坐落在旧楼区中,然而,当你真正走进社区文化广场,走近文化广场的人群,你就会发现,这里是居民相依相恋的地方,与他们精神生活必不可分。这里风景独好,因为有文化广场这个广阔的平台,有
- 陶行知“学生自治”思想解读与践行
- 作者： 张昌勋 来源：重庆科技学院学报(社会科学版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 共同治理 学生自治 陶行知
- 描述：解读了陶行知“学生自治”思想的内涵,分析了“学生自治”思想对师范院校实现培养目标的导向作用。践行“学生自治”,要坚持教师引领与学生“自动”相结合、集体教育和个体自治相结合;要构建“载体”,开展
- 昔日旧顽疾 今朝新气象 田子坊消防改造工程实地探访随记
- 作者： 吴柯茜 吴学华 吴佳伟 来源：新安全 东方消防 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 产业园区 改造工程 传统与现代 脚手架 消防设施 居民 灭火器 文化创意 消防安全意识 历史风貌
- 描述：在泰康路的一条小弄堂里深藏着这样一个地方:在这里,众多文化创意产业企业集聚,建筑形态丰富,是上海城市历史风貌轴中的重要组成部分;在这里,原生态的石库门生活展现得淋漓尽致,四五户人家合用一个灶间、上楼的木梯会吱吱作响,屋内外头顶上都拉满了电线、弄堂里排满了自行车……许多到过这里的人喜欢的就是生活与艺术气息交相辉映的独特氛围,所谓弄堂虽小,但名气很大。这里便是上海卢湾区的"城市名片"——田子坊。
- 外滩社区“总理”秀
- 作者： 章慧敏 来源：东方剑 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 派出所 法制教育 社区民警 楼上 居民 居住条件 南京路 牛仔裤 居委会 小广告
- 描述：说真的,还没见到黄浦公安分局外滩派出所社区女民警钱惠萍以前,就听说她的口碑用一个字可以概括:好!"好",只是个形容词,这是需要内容填充的。钱惠萍好在哪里呢?我的内心充满了好奇,更有一种期待……
- 黄浦区半淞园路街道耀江居民区推出《住户守则》
- 作者：暂无 来源：上海法治报 年份：2017 文献类型 ：报纸
- 描述：在辖区不断复制推广这一有效的自治平台,已建立了11个居民区业委会联谊会。如今半淞园路街道业委会联合会正
- 移动互联网时代对大学生自治能力培育的探讨——兼论陶行知学生自治思想
- 作者： 赵志华 来源：南京广播电视大学学报 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 移动互联网 自治能力 陶行知 大学生
- 描述：在移动互联网时代,如何正确引导大学生提高学习、参与的主动性积极性,如何提高大学生的自治能力,促进人的全面发展,这是需要当前高校教师认真思考和探讨的一个重要课题。文章通过研究陶行知“学生自治”思想,挖掘其深刻的内涵,在此基础上探讨增强大学生自治意识,提高大学生自治能力的途径与举措。