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从天津步入报界的徐铸成
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作者:
侯福志 来源:中老年时报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:众所周知,上世纪三四十年代,著名报人徐铸成曾先后担任上海《大公报》、《文汇报》总编辑一职,从而奠定了他在民国时期中国报界的重要地位。但很多人并不知道,徐铸成步入报界其实是从天津开始的。1926年6月,《庸报》在天津创刊。在创刊之前,总经理董显光做了很多准备工作,其中之一是在京津各大报上刊载“创刊纪念
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徐铸成和张季鸾的报业情缘
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作者:暂无 来源:淮海晚报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:古今文吕传彬著名报人徐铸成是一位令人怀念的新闻战士,有代表性的老报人。张季鸾是中国著名的报人。他除了1910年参加于右任办的《民立报》外,自己又创办北京的《民立报》。在《大公报》主持言论达15年之久。徐铸成说:“在业务上、品德上,张季鸾先生给我的教育最大最深。后来,我‘当家’时总忘不了他的风范。”徐
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陈凡与徐铸成
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作者:
贺越明 来源:书屋 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 徐铸成 副刊 六十年代 香港 民国时期 大公报 蒋介石 文学史 文化人 艺林
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描述:前些日子沪报和港报刊文,记述了上世纪六十年代老报人陈凡为香港《大公报》副刊"艺林",遍访内地名家邀稿,致该版群星璀璨,高手云集,后来汇集佳作编成《艺林丛录》十册,也留下一段文坛佳话。如若着眼于书写中国或香港的文学史、新闻史,香港《大公报·艺林》以及所刊佳作汇编成册的《艺林丛录》均微不足道,但要研究香港《大公报》副刊或是撰写老报
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我的外公徐伯昕
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作者:
徐虹 来源:各界 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 《人民日报》 徐伯昕 三联书店 邹韬奋 生活书店 外公 座谈会 办公楼
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描述:能触摸到的历史1972年我参军来到北京,陪伴外公直到他生命终点.我眼中的外公,是个温和平静简朴爱书的老人.那时,对于外公的过去,我知之甚少,只依稀知道,他是三四十年代生活书店的总经理,至于他还是三联书店的首任总经理,我一点不知情.
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韬奋书店徐伯昕
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作者:暂无 来源:常州日报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:这个故事,名字叫“韬奋书店徐伯昕”,其实不是太准确。因为中国没有“韬奋书店”这个店,准确的表达,应该叫“生活书店”。如果更准确一点,“书店”都不对。它的工商登记证上,名字叫“生活出版合作社”。这个“合作社”、或者说“书店”,老板的名气太大,人家说起来,动不动就把老板的名字加上去了,所以,此处也以讹传
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[0图]做点鲁迅 做点胡适 做点蔡元培
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作者:
徐颖 来源:苏州:古吴轩出版社 年份:2014 文献类型 :图书 关键词: 杂文集 作品集 随笔 中国 当代
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描述:本书集作者近年来创作的杂文随笔100余篇,针对当今社会的一些现象进行分析评判,内容涉及近年来诸多国内外热点事件、人物。从中可以触摸到今日社会跳动的脉搏,可以让读者在纷乱的社会现象中学会思考,学会辨别是与非。
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做一个懂教育的好校长——读《跟蔡元培学当校长》有感
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作者:
徐金奎 来源:中小学校长 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 教授治校 办学策略 教育评估 大学教师 教育理想 北大师生 执行能力 学校教育 办学效果 办学思想
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描述:最近阅读《跟蔡元培学当校长》一书,感受良深:比较全面地理解了蔡元培在北大任校长期间的办学思想、办学策略、办学过程和办学效果,了解到蔡元培在国家动荡的年代里追求教育理想的艰难历程。1917年1月4日正式就任北大校长,至1926年7月8日正式辞去北大校长,蔡元培前后担任十
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以蔡元培为例谈高等教育领导者非职权性影响力
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作者:
徐芳 来源:才智 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 高等教育领导者 非职权性影响力 高等教育管理 蔡元培
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描述:高等教育领导者的非职权性影响力是高等教育管理中的重要问题,对提高高校领导、管理的质量和效率意义重大。本文通过解读非职权性影响力的涵义,以蔡元培为例,论证了非职权影响力的作用,以及值得借鉴的做法。
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“兼容并包”与“好同恶异”的抗衡:蔡元培管理北大的理念与实践
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作者:
徐芳 来源:现代妇女(理论版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 兼容并包 蔡元培 北大 管理
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描述:20世纪初蔡元培担任北大校长期间所提出并推行的"兼容并包"理念,一扫北大以往"好同恶异"的封建阴霾,令其焕然一新,奠定了北大在中国的地位。即便是现在,这种理念仍对我国高等教育的发展和管理实践有着十分重要的借鉴意义。
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青主、黄自、谭小麟古诗词艺术歌曲的演唱处理
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作者:
徐明哲 来源:齐鲁师范学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 谭小麟 近代古诗词艺术歌曲 黄自 演唱处理 青主
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描述:通过四个方面分析了青主、黄自、谭小麟古诗词艺术歌曲的演唱处理:一是对歌曲"依字行腔"的词曲处理关系的分析,进一步论述歌唱中对咬字吐字的要求;二是根据古诗词艺术歌曲中的"吟诵调"特点来论述如何把握歌唱时的情感;三是通过对歌曲民族化旋律风格的分析进而论述如何把握歌唱时对音色、音量的要求;四是对通过"精雕细琢"的钢琴伴奏以及歌唱时如何与钢琴伴奏完美融合的分析。