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[0图]蔡元培教育思想论析
作者: 梁柱  来源:北京:高等教育出版社 年份:2006 文献类型 :图书 关键词: 蔡元培  教育思想 
描述:本书从历史时代的高度,循理论与实际相结合的原则,多方面、多角度地展现了蔡元培的教育思想,特别是对他的大学教育思想进行了深入的挖掘和颇有创见的论述。
“爱”和“美”的教育——黎锦晖的音乐教育思想
作者: 褚灏  来源:中国音乐学 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 冲突  黎锦晖  寓教于乐  音乐教育思想  爱和美的教育 
描述:黎锦晖是近现代较早涉足音乐教育领域的音乐家,但由于种种原因,人们至今没有对他的音乐教育思想作过较为全面的探讨,也没有对其音乐教育思想做出较为公正的评价。本文着眼于此,认为黎氏倡导的音乐教育是纯粹的“爱”和“美”的教育,目的是通过充满爱和美的平民化、大众化、通俗化的音乐语言与形式,培养新的国民性。
陶行知教学思想的台和中
作者:暂无 来源:兰州日报 年份:2006 文献类型 :报纸
描述:台和中,字致堂,甘肃省庄浪县人,生于公元1905年。1925年,在甘肃省立第二中学(即平凉一中)上学期间,思想活跃,追求进步,参加了地下党所创办的青年社。“四·一二”政变后,青年社被查封,他即赴南京考入陶行知先生创办的晓庄师范学校生物组学习。1935年(民国二十四年)9月,他响应陶行知
赵朴初佛教和平思想的精髓
作者: 李兴中  来源:池州师专学报 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 佛教和平思想  赵朴初  慈忍  精髓  价值 
描述:“和平是佛教的根本宗旨”,“和平靠争取得来”,实现和平的前提与根本途径是净化人类,而净化人类的“方便”就是慈忍。“慈忍”,作为一种智慧,其立论的理论基石是“缘起论”,是佛教哲学智慧与儒家智慧的圆成;作为一种净化外在生存环境的“方便”,它强调“以人间为依业,慈济为方便”,是出世与入世的圆融;作为个人修养的根本手段,它强调“以智育德,以忍养情”,是戒、定、慧的合一。
陶行知教育思想研讨会在邕举行
作者:暂无 来源:法治快报 年份:2006 文献类型 :报纸
描述:本报南宁讯今年是人民教育家陶行知先生诞辰115周年,10月21日到23日,我区陶行知研究会在广西教育学院举行主题为“实践陶行知教育思想,提高教师职业素养”的纪念活动暨陶行知教育思想理论与实践研讨会。这次研讨会旨在向全区教育工作者倡导学习和弘扬陶行知“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的教育思想和“
纪念陶行知诞辰115周年――陶行知教育思想选粹创造教育思想:创造教育思想
作者:暂无 来源:上海师大报 年份:2006 文献类型 :报纸
描述:陶行知是我国创造教育理论与实践的开拓者。陶行知在1933年发表了《创造的教育》,这是他创造教育思想形成的标志。陶行知的创造教育以生活为中心内容,旨在培养一种具有创新精神和创造能力的“真善美的活人
周末文化广场活动与和谐校园文化
作者: 李德全  来源:当代青年研究 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 文化广场  校园文化  和谐 
描述:加强校园文化建设,营造良好的育人环境,是促进大学生成长成才的重要途径。本文以创新高校周末文化广场活动为切入点,通过解析活动理念、活动内容、组织形式及活动机制,全新导出高校和谐校园文化构建这一概念并加以阐述,旨在对新形势下高校校园文化建设起到一定的指导作用。
全国陶行知学前教育 思想研讨会在我市举行
作者:暂无 来源:黄山日报 年份:2006 文献类型 :报纸
描述:本报讯记者张之代报道11月1日,第四届全国陶行知学前教育思想研讨会在我市举行。来自全国各地的100多名陶行知学前教育工作者就学前教育理论和实践进行了交流探讨。市政协主席杨立威与会致欢迎词。他向
何香凝创办仲恺农工学校的办学思想及实践
作者: 宋亚平  来源:国家教育行政学院学报 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 何香凝  教育思想 
描述:为纪念廖仲恺并继承其遗志,何香凝于1927年创办仲恺农工学校,并亲任校长15年。她以革命家的气魄办学治校,在长期的办学实践中形成了独特的教育思想。她的办学宗旨是扶助农工,教育救国;办学思路是根据国情
纪念陶行知诞辰115周年 陶行知教育思想选粹――“生活教育”教育思想体系
作者:暂无 来源:上海师大报 年份:2006 文献类型 :报纸
描述:今年是陶行知先生诞辰115周年暨逝世60周年,为纪念这位伟大的人民教育家,本报从本期起连续刊文,介绍陶行知先生的教育思想。陶行知在批判杜威“教育即生活”的基础上,提出“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”主张,形成了他的“生活教育”教育思想体系。“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。在陶
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