检索结果相关分组
- 文化元素进“田子坊”第二批文化企业入驻卢湾揭牌仪式顺利举行
- 作者：暂无 来源：文化市场 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 文化企业 联动建设 文化元素 文化生活 揭牌仪式 卢湾区 文化建设 社区群众
- 描述：本刊讯 文化元素进“田子坊”是今年卢湾区迎世博城区文化建设指挥部的重要举措之一，是推动“商旅文”联动建设的有利抓手，更是配合卢湾区五个迎世博主题实践区建设的重要项目。2009年以来，通过不断探索
- 胡绳晚年论列宁的建设思想
- 作者： 彭月球 来源：今日财富 年份：2009 文献类型 ：期刊
- 描述：胡绳是著名的马克思主义理论家,他晚年从列宁的建设思想中得到许多重要启示,提出了自己的新观点.今天,中国正处于新的历史时期,研究胡绳对列宁社会主义建设思想的相关思考,对于继续坚持中国特色社会主义道路和对外开放理论很有帮助.
- 试论胡政之新闻思想的核心
- 作者： 王咏梅 来源：当代传播 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 舆论观 新闻思想 胡政之
- 描述：胡政之的新闻思想建立在其社会思想之上,以其舆论观为核心。本文介绍了胡政之对舆论的作用、健全合理的舆论的形成过程和条件的认识,揭示了胡政之的新闻思想及实践。
- 浅谈黎锦晖的音乐教育思想
- 作者： 刘蒙蒙 来源：黄河之声 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 平民化 黎锦晖 启蒙主义 民族化 爱和美的教育 通俗化
- 描述：黎锦晖先生是中国近现代音乐史上较早关注音乐教育事业,对中国早期音乐教育特别是儿童音乐教育作出过杰出贡献的音乐家。本文着眼于此,认为他的音乐教育思想是以"启蒙主义"为核心,坚持音乐的民族化、平民化、通俗化,通过充满"爱"和"美"的艺术形式,培养新的国民性。
- [0图]陶行知教育改革思想研究
- 作者： 梁晓凤 来源：杭州：浙江工商大学出版社 年份：2009 文献类型 ：图书 关键词： 1891 教育改革 陶行知 1946 研究 教育思想
- 描述：本书深入论述了陶行知生活教育理论与当代中国教育改革之间的内在联系，并运用陶行知的生活教育理论与经验，观察分析了中国当今教育存在的问题，认为改革我国现行僵化的传统教育制度，在中国本土教育实践中创立与僵化的传统教育截然不同的新的教育理论和教学方法，才是解决中国现行教育问题的可行之道。
- 论赵朴初人间佛教思想及其革新意义
- 作者： 雷火剑 来源：重庆社会主义学院学报 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 赵朴初 革新意义 人间佛教
- 描述：人间佛教思想内容丰富,体系庞大,具有鲜明的时代个性,但却经历了漫长的发展历程。其集大成者赵朴初先生在扬弃康、梁等人的应用佛教、太虚大师的人生佛教的基础之上,结合当今中国的实际情况,形成了自己特有
- 何香凝办学思想对新时期成人教育的启示
- 作者： 昌灯圣 来源：成人教育 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 启示 成人教育 何香凝 办学思想
- 描述：何香凝在长期的办学实践中形成的教育思想和理论,是一笔宝贵的精神财富.在构建和谐社会,贯彻终身教育新的历史时期,何香凝的办学思想和理论更值得我们成人教育工作者研究和学习.
- 何香凝“扶助农工”办学思想的内涵及特点研究
- 作者： 昌灯圣 来源：中国科教创新导刊 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 何香凝 “扶助农工” 办学思想
- 描述：何香凝在亲任校长15年中,高举"扶助农工"旗帜,坚持面向农工需要设置学科、倡导注重实验治学学风、建立弹性学分制、管理务求完密和训练务求精严等办学思想内涵丰富,体现出鲜明的爱国主义情怀,具有全面性、科学性、实践性、灵活性、开放性、革命性等特点。
- 掀起探索陶行知教育思想新高潮
- 作者：暂无 来源：徐州日报 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述：学习小组的成员在学习讨论。王茜谢飞孙云华为了进一步落实科学发展观，开展学习陶行知教育思想，进一步做好“宣陶、学陶、研陶、师陶、践陶”工作，促进教师专业发展和学校科学发展，解放路小学党支部开展了“学科学发展观,悟行知精神”的系列活动。活动中，学校成立了以冯子瑛校长挂帅的核心学习小组，组织支部党员同志参
- 袁振英的妇女解放思想研究
- 作者： 刘丽梅 来源：上海革命史资料与研究 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 经济发展问题 妇女地位 中国传统教育 婚姻家庭 东莞县 妇女解放思想 社会地位 英文系 婚姻问题 婚姻制度
- 描述：袁振英(1894—1979),字震瀛,出生于广东东莞县温塘村。幼年在旧私塾里接受过中国传统教育,11岁跟随父亲去了香港,先后就读于英皇书院和皇仁书院,1915年进入北京大学英文系。他是中国共产党上海发起组成员之一,中国社会主义青年团创始人之一,广州共产党早期组织的创建者之一。马克思说过:"没有妇女的酵素就不可能有伟大的社会革命(丑的也包括在内),社会的进步可以用女性的社会地位来精确地衡量。"①在旧中国妇女地位是极其低下的,在传统的家族与婚