检索结果相关分组
- [0图]居住新天地 创业新基地 休闲新高地 华岩新城区
- 作者：暂无 年份：2007 文献类型 ：图书
- 描述：华岩新城区处于重庆主城核心区的西南侧边缘，中梁山麓，是内环高速路上的重要节点。因其位于九龙坡区东西结合部的重要交通要道--华龙、华福大道上，故被称为承东启西的“桥头堡”。
- 海宁：钱君匋艺术馆成省级爱国主义教育基地
- 作者：暂无 来源：南湖晚报 年份：2007 文献类型 ：报纸
- 描述：实习生贺洁靓本报讯3月8日，钱君匋艺术研究馆创作人员作品展开幕，吸引了众多美术界人士前来参观。近年来，钱君匋艺术研究馆创作人员本着坚持研究探索、深入生活、开拓新意，在书画艺术的创作中取得了一些成绩。此次展出的40余件作品，均为研究馆工作人员平时的创作成果。参展作者有自幼爱好书画，并一直坚持学习和创作
- 民有所呼 我有所应 民有所需 我有所为——上海市卢湾区瑞金二路街道社区卫生服务中心简介
- 作者：暂无 来源：社区卫生保健 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 社区卫生服务中心 卫生先进单位 规范化培训 市卫生局 上海市卢湾区 社区教学基地 街道 文明单位
- 描述：称号。并被上海市卫生局评为上海市中医药服务社区示范点单位。同时经卫生部和上海市卫生局认定为上海市全科医师规范化培训社区教学基地。[第一段]
- 何香凝少年艺术中心成立
- 作者： 任磊斌 杨柳 齐俊桥 彭淑芳 来源：新快报 年份：2007 文献类型 ：报纸
- 描述：新快报讯（记者任磊斌实习生杨柳通讯员齐俊桥彭淑芳）昨日，荔湾区何香凝少年艺术中心正式成立。据荔湾区教育局介绍，荔湾区何香凝少年艺术中心采取“一体多点”的建构模式，以区少年宫为主体阵地，下设23个艺术教育基地（均为区内小学），每个教育基地以一项或几项艺术活动见长，如何香凝纪念学校主要培训孩子们的书画，
- 何香凝艺术的地?图?志
- 作者：暂无 来源：人民日报海外版 年份：2007 文献类型 ：报纸
- 描述：新快报讯（记者任磊斌实习生杨柳通讯员齐俊桥彭淑芳）昨日，荔湾区何香凝少年艺术中心正式成立。据荔湾区教育局介绍，荔湾区何香凝少年艺术中心采取“一体多点”的建构模式，以区少年宫为主体阵地，下设23个艺术教育基地（均为区内小学），每个教育基地以一项或几项艺术活动见长，如何香凝纪念学校主要培训孩子们的书画，
- 公益演出季三月相约上海大剧院
- 作者： 张良仁 来源：中国文化报 年份：2007 文献类型 ：报纸 关键词： 票价 艺术教育 艺术体验 公益 艺术作品 上海大剧院 艺术中心 芭蕾舞团 高雅艺术 名曲
- 描述：本报讯由中共上海市科技教育工作委员会、上海市教委、上海大剧院艺术中心和“高雅艺术进校园”活动办公室共同主办的“相约上海大剧院——名团名剧名曲公益演出季”，将于3月5日至27日在上海大剧院启动。作为“高雅艺术进校园”活动的示范基地，上海大剧院将携手大剧院艺术中心旗下的交响乐团、上海芭蕾舞团、上海歌剧院
- 陶行知德高身正为师表
- 作者： 王慧慧 来源：安徽日报 年份：2007 文献类型 ：报纸
- 描述：图为学生在参观陶行知纪念馆。张联辉本报记者潘成摄本报记者王慧慧位于歙县的安徽陶行知纪念馆，是全国爱国主义教育示范基地，他的著名遗联“捧着一颗心来，不带半根草去”，深深感动着每一个前来瞻仰的人。陶行知(1891—1946)，歙县人，19岁入南京金陵大学，后留学美国，著名民主革命家、教育家。陶行知毕生从
- 论大学校园规划中的文化广场设计
- 作者： 仇博 惠国勤 来源：中外企业家 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 文化广场 建筑功能 大学校园 设计理念 校园规划 20世纪80年代 教育事业发展 环境质量
- 描述：按建筑功能划分,广义的校园分为教学科研区、学生生活和运动区、教工生活区、行政及后勤管理区(它分散于校园各处)、科技园区等五个区域。教育事业发展规划决定着校园建筑规划,20世纪80年代,学校建筑以系馆
- [0图]蔡元培教育名篇
- 作者： 张圣华总 来源：北京：教育科学出版社 年份：2007 文献类型 ：图书 关键词： 1940 蔡元培 1868 教育理论
- 描述：本书选编我国著名教育家蔡元培先生有关教育的论文、演讲等70篇。全书按年代先后进行编排和整理，既是蔡元培教育资料的汇编，也是其教育思想精华的集中展现。本书注意了文章与思想的时代性特点，所选文章大都具有超越时代的教育意义，对当前教育教学具有启发意义。
- 陶行知之子陶城上师大兼职研究员
- 作者：暂无 来源：新民晚报 年份：2007 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯（通讯员谢月恒记者钱滢）陶行知之子陶城昨天应邀访问上海师范大学，并被聘为上海师大陶行知研究中心兼职研究员。陶行知先生一生育有四子，陶城是陶行知先生的幼子。现年86岁的陶城教授自1950年起在哈尔滨工业大学理论力学教研室从事教学工作，现已退休。