检索结果相关分组
- 赵朴初故居陈列馆被授 相关学院实践教学基地
- 作者：暂无 来源：安庆日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：１０月１７日，安徽省委统战部第二批安徽统一战线教育基地暨安徽社会主义学院教学基地集中授牌仪式在巢湖市张治中故居纪念馆举行。安庆市赵朴初故居陈列馆被授予“安徽社会主义学院、安徽中华文化学院实践教学基地”。赵朴初故居陈列馆是安徽省首批统一战线教育基地。近年来，故居充分挖掘和利用安庆市丰富独特的统战文史资
- 如何让鲁迅作品教学触动当今学生的心灵
- 作者： 陈劲松 来源：基础教育参考 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 教学 鲁迅作品 高中新课程
- 描述：母题及整体意蕴。应该积极开展鲁迅专题教学,为学生搭建深入探究鲁迅的平台,引导学生深入探究鲁迅作品所表达的人文精神,打造自己的精神底子。
- 中职电子电工教学对陶行知教育理念的贯彻与传承
- 作者： 王洁 来源：明日风尚 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 陶行知教育 教学 中职电子电工
- 描述：面对新时期的中职电子电工教学,本文以中职院校为范围,对在陶行知教育理念环境下的中职电子电工教学进行分析,从陶行知教育理念的内涵着手,了解陶行知教育理念给中职电子电工教学启示,阐释出陶行知教育理念在中职电子电工教学中应用,进一步践行陶行知教育理念在中职电子电工教学中传承。
- 陶行知生活教育思想在小学语文教学中的运用
- 作者： 杨会芳 来源：学苑教育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 小学语文 生活教育 教学
- 描述：随着小学语文课程改革的不断深入,小学语文教学越来越注重根植现实,注重与生活的链接。陶行知教育理论的核心是“生活教育”,这是一种创造性的理论,又是在实践中前进着的理论。而他的“生活教育论”又有着“生活
- 谈陶行知教育思想在初中美术教学中践行
- 作者： 牟希艳 来源：教育现代化(电子版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教学 陶行知教育思想 美术
- 描述：陶行知是我国伟大的教育家、思想家,他一生全身全心的投入中国教育事业,创造了伟大的生活教育理论和创造教育理论,提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张.当今,我国实行全面的素质教育,需要以陶行知的教育思想为指导方向,明确我们的教育目的、提高教育教学质量.
- 试析陶行知“生活教育”理论在初中作文教学中的运用
- 作者： 何健 来源：同行 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教学 语文作文 运用 陶行知 “生活教育”理论
- 描述：从二十世纪初以来,教育界提出了“语文学习的外延与生活的外延相等”的“大语文观”,这与陶行知的以“社会即学校”、“教学做合一”、“行是知之始,知是行之成”为基本内容的“生活教育”理论实际上如出一辙。陶
- 张弛有度做智慧教师——读《陶行知教育名篇》有感
- 作者： 吴凡 来源：亚太教育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教学 教师 张弛有度 引导
- 描述：执教七年,不敢停下自己探索的脚步,唯有不断完善自己的教学方法教学技巧,才会觉得工作没有虚做,才能满足学生的求知之心。同时,在实际教学方面,如果一味的随遇而安,放纵学生,那肯定是会让学生走向一个错的路
- 核心素养导向的鲁迅作品教学
- 作者： 姜峰 来源：语文教学与研究(读写天地) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 教学 鲁迅作品 教育经历 国家与社会 人的全面发展 身心发展规律 基本素养 导向
- 描述：学习的方向，使学生朝着国家与社会的期望不断努力；也为教师提供教学的目标，提供“应该教会学生什么样的能力”的依据。