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基于文献计量方法的陶行知研究述评
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作者：
褚淑格 来源：同行 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 生活教育理论 文献计量方法 人民教育家 平民教育 教育事业 乡村教育 农村教育问题 晏阳初 社会即学校 文献统计分析
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描述：陶行知是中国历史上伟大的教育家,为中国的教育事业做出了突出的贡献。毛泽东主席称他为“伟大的人民教育家”。他坚持从中国国情出发,创办中国人民所需要的教育,用毕生的精力去践行教育思想,探索出一条影响至深的教育体系。他推行平民教育,与朱其惠、晏阳初等人在北京发起组织中华平民教育促进会,赴河南、浙江推行平民教育运动。在从事平民教育的过程中,陶行知注意到农村教育问题,于是他将平民教育推行到乡村去,即所
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试析陶行知“生活教育”理论在初中作文教学中的运用
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作者：
何健 来源：同行 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教学 语文作文 运用 陶行知 “生活教育”理论
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描述：从二十世纪初以来,教育界提出了“语文学习的外延与生活的外延相等”的“大语文观”,这与陶行知的以“社会即学校”、“教学做合一”、“行是知之始,知是行之成”为基本内容的“生活教育”理论实际上如出一辙。陶行知的“生活教育”理论对目前的语文教育仍起着巨大的指导作用。因此,本文在简要介绍课题写作背景后,首先阐述了有关陶行知生活教育理论的产生背景及主要基本内容;进而本文深入分析了当前初中语文作文教学现状及存在问题;最后,结合自身的教学实践经历,提出了陶行知“生活教育”理论在语文作文教学中的若干运用策略。