-
陶行知教育理论引领素质教育在小学英语教学中的实施
-
作者:
宋建新 来源:读与写(上旬刊) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 陶研理论 实施 小学英语教学 素质教育
-
描述:《小学英语新课程标准》(2014版)指出英语课程要面向全体学生,注重素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。