检索结果相关分组
- 我了解的柯庆施
- 作者： 马达 来源：各界 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： “四人帮” 柯庆施 人物 “左” 智者 清廉 仁者
- 描述：，肯定会是“五人帮”了。对人的评价，往往仁者见仁，智者见智；但作为历史中的人物，他是客观存在，不是任由评者可以随意抹红或抹黑的。
- 聆听智者吟唱——读《赵朴初韵文集》有感
- 作者： 吴新亚 来源：金山 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 赵朴初 文学生涯 才艺卓绝 下笔成篇 花园里 巧言如流 尽意 当代著名作家 存稿 上海古籍出版社
- 描述：《赵朴初韵文集》又仿佛是一代文宗、睿智长者为我们创造的博大精深的知识海洋。赵朴初的作品尽显智慧才艺卓绝。
- “智者的求索——罗尔纯油画展”在上海美术馆展出
- 作者：暂无 来源：艺术当代 年份：2007 文献类型 ：期刊
- 描述：“智者的求索——罗尔纯油画展”在上海美术馆展出
- 陶行知教育思想在语文教学中的运用
- 作者： 胡道宏 来源：江苏法制报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述：陶行知说：“发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问的巧，愚者问的拙。人力胜天工，只在每事问。”由此可见，“问”对于学生来说何等重要。在语文教学中巧妙设置问题，注重互动教学，有利于充分调动学生的主动性、积极性，让语文课堂变成一个放飞思维、张扬自我、展示能力的乐学天堂。一、鼓励当堂质疑，
- 高旭清水出芙蓉
- 作者：暂无 来源：上海师大报 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述：“清水出芙蓉，天然去雕饰”，智者如李白，一言道出了美的真谛。仔细审视这句话，诗仙不仅仅是强调自然美，而是在向人们传递一个信息：事物本质的装饰更能突显它的美丽。芙蓉，高洁淡雅；清水，纯净圣灵。二者共于
- 人的楷模:周恩来与核心价值观教育的第一要义
- 作者： 汪浩 来源：淮阴师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 教育 周恩来 核心价值观
- 描述：,尤其是关于革命领袖的抉择,证明他不仅是一位革命家,更是伟大的智者。周恩来对社会主义核心价值观教育的意义在于,他是一部书,一座碑,一面镜。作为人,他最成功;作为人生模式,他最具典型意义;他的人生境界,完美而超凡脱俗。学习周恩来,必须坚持像周恩来那样,“坚守朴实,追求崇高”,一以贯之。
- 颇有科学预见性的周恩来（上）
- 作者： 李春发 来源：党史文汇 年份：2016 文献类型 ：期刊
- 描述：智者高明之处，是在考察事物的过程中能透过表象，揭示规律、预见事物发展方向和进程，采取相应的对策。周恩来正是这样一位善于运用唯物辩证法原理揭示事物规律而深谋远虑、多谋善断的杰出人物。这得益于周恩来
- 颇有科学预见性的周恩来(上)——准确预估国际国内时政局势走向
- 作者： 李春发 来源：火力与指挥控制 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 农业学大寨 天安门城楼 社会阅历 总统罗斯福 战地服务团 事物规律 戴镜元 阿朱别依 胡宗南 日本投降
- 描述：智者高明之处,是在考察事物的过程中能透过表象,揭示规律、预见事物发展方向和进程,采取相应的对策。周恩来正是这样一位善于运用唯物辩证法原理揭示事物规律而深谋远虑、多谋善断的杰出人物。这得益于周恩来