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回归人本:教育
本土
化办学的价值共识——陈鹤琴、陶行知办学实践探索
作者：
黄书光
来源：
教育研究
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
教育本土化
价值共识
回归人本
教育家办学
描述：
陈鹤琴、陶行知在长期、曲折的办学实践中分别创构了各具特色的
本土
化教育理论——“活教育”与“生活教育”。虽然二者的理论侧重点不完全一致,但其秉持大爱精神与植根儿童命脉,注重教育
本土
化与现代化求索中的人
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