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资源约束下农村文化广场体育的开展研究
作者: 郑柏武 林丽芳 钟兆祥  来源:安康学院学报 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 文化广场体育  困境  资源  开展  农村 
描述:以闽西美丽乡村文化广场体育活动的开展状况为研究对象,运用文献资料法、实地调研法、访谈法和数理统计法等,探析了农村文化广场体育的内涵及其开展的资源要素,结合当前闽西美丽乡村农村文化广场体育开展面临
整合各方资源 打造精品社区——上海市黄浦区人民广场街道巡礼
作者:暂无 来源:现代领导 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 广场  居民委员会  社区  上海  黄浦区  街道  资源 
描述:上海市黄浦区人民广场街道地处上海的行政文化中心,是上海“零公里”起始处和城市测绘原点,辖区面积1.18平方公里,有企事业单位2033家,居民委员会7个,居民户籍人口3.2万人.著名文化场所与市中心最大公共绿地交相辉映,构成人文生态环境,成为展现上海风貌的独特“窗口”。[第一段]
植根本土资源 推进社区教育:记黄浦区瑞金二路街道社区学校常务副校长张贵和
作者: 谢伊青  来源:成才与就业 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 本土资源  瑞金二路  青少年学生  社区学校  社区教育  页边距  学习活动  张贵  字体大小  副校长 
描述:采访黄浦区瑞金二路街道社区学校常务副校长张贵和,时间约在上午九点。在这之前,他在与一个即将进入社区开课的教师讨论课件内容。为了上好这一节课,他们一起把教学用的PPT讨论修改了八次,从教学内容的安排,到字体大小、页边距的宽窄,每个细节都精益求精。一般新开发的课程和讲座,只有在这里得到校长认可后,才能进
在运动游戏中渗透本土文化 践行陶行知“生活教育”理念
作者: 李烨  来源:科学大众(科学教育) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活教育  渗透  本土文化  运动游戏 
描述:运动游戏是幼儿喜闻乐见的活动形式,也是促进幼儿健康成长的重要途径。依据陶行知生活教育理念,依据幼儿的生活经验,充分挖掘幼儿生活中的本土文化,在运动游戏中自然渗透。1、以本土文化为切入点,创设运动游戏
立足民族特色,弘扬本土文化:广场舞舞蹈创作的目标定位
作者: 孙海燕  来源:青春岁月 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 民族文化  本体特色  广场舞  大众性 
描述:近年来城乡兴起的广场舞,不仅让民众娱乐了身心,同时也提高了参与者的文化素养。但是,要让广场舞真正反映人民的精神面貌,体现人民的精气神,就要围绕当地特色,创作和编排能够弘扬本土化特点的舞蹈节目,只有这样才能体现出地方性文化特色,传播本土文化。
豫园珠宝李冬梅撰文探索发展出路:本土黄金品牌有待强势发展
作者: 俞家烨  来源:中国黄金珠宝 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 市场空间  党委书记  豫园  珠宝市场    加工企业  国际品牌  黄金 
描述:近年来,中国黄金珠宝市场,吸引国内外资本大量涌入。国际品牌、港资品牌、国内老字号等,相互争夺市场空间。上海豫园黄金珠宝集团党委书记、总裁助理李冬梅认为:“本土品牌上有港资品牌下移的威胁,下有层出不穷
回归人本:教育本土化办学的价值共识——陈鹤琴、陶行知办学实践探索
作者: 黄书光  来源:教育研究 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 教育本土化  价值共识  回归人本  教育家办学 
描述:陈鹤琴、陶行知在长期、曲折的办学实践中分别创构了各具特色的本土化教育理论——“活教育”与“生活教育”。虽然二者的理论侧重点不完全一致,但其秉持大爱精神与植根儿童命脉,注重教育本土化与现代化求索中的人
黎锦晖对中国流行歌曲本土化的贡献
作者: 张玭  来源:北方音乐 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 流行歌曲  黎锦晖  传统音乐  本土化 
描述:作为中国近代音乐史上有争议的人物之一,人们对他的评论褒贬不一。他在特定的历史时期迫于各种原因而创作一些等低级趣味的歌曲让他被学术界批评,但在儿童歌舞音乐、流行音乐等方面都有着不可替代的杰出贡献。他是中国近代新歌舞剧的创始人;他是第一个将西方爵士风格用于自己的创作;他是早期电影音乐的开拓者之一;他是流行音乐的鼻祖……他就是黎锦晖。本文基于黎锦晖与早期中国流行音乐的关系,探讨黎锦晖对中国音乐多元观念的形成及他与流行音乐带给后人的启示和影响。
地方名人文献数字资源建设研究:以廖仲恺何香凝数字资源建设为例
作者: 周红炜  来源:惠州学院学报(社会科学版) 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 廖仲恺  何香凝  文献资源  地方名人  数据库 
描述:地方名人文献资源是地方文化财富中的精品,是地方经济文化建设"软实力"的重要源泉。文章从效应的角度阐述了建设地方名人文献数字资源的意义,介绍了惠州名人——廖仲恺何香凝其人其文及研究现状,并从资源数字化的角度,对建设廖仲恺何香凝数字资源的设想与实践进行了探讨。
社会资源:上海博物馆
作者: 方莉  来源:上海教育 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 教育指导纲要  教育工作者  教育内容  教育活动  上海博物馆  教育过程  民族精神教育  社会资源 
描述:案例实施背景《上海市学生民族精神教育指导纲要》指出:教育工作者要善于挖掘课内课外民族精神教育的各种资源,用学生喜闻乐见的方式开展教育活动,重教育过程的体验、重教育内容的渗透。
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