检索结果相关分组
- 周公馆
- 作者：暂无 来源：上海教育 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 周公馆 代表团 办事处 中国共产党 花园别墅
- 描述：在幽静的上海思南路上，沿马路东侧的73号（原马思南路107号），是一幢西式小楼房，为三层花园别墅，这就是当年中国共产党代表团驻沪办事处，亦称周公馆。
- 社会资源：上海博物馆
- 作者： 方莉 来源：上海教育 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 教育指导纲要 教育工作者 教育内容 教育活动 上海博物馆 教育过程 民族精神教育 社会资源
- 描述：案例实施背景《上海市学生民族精神教育指导纲要》指出：教育工作者要善于挖掘课内课外民族精神教育的各种资源，用学生喜闻乐见的方式开展教育活动，重教育过程的体验、重教育内容的渗透。
- 社会资源：上海博物馆
- 作者： 杨建光 高名义 来源：上海教育 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 中国古代 艺术博物馆 馆藏文物 珍贵文物 陈列馆 上海博物馆 开放区 社会资源
- 描述：资源介绍上海博物馆是综合性的中国古代艺术博物馆，馆藏文物近100万件。珍贵文物12余万件，日常展示1万件。分开放区、库房区、学术区、科研区、管理区、设备区等6个区域，现开设10个常设陈列馆。其中尤以青铜、陶瓷、绘画最为有名，印章、钱币、明清家具等馆亦具特色。
- 跨学科打造“走进上海博物馆”课程
- 作者：暂无 来源：上海教育 年份：2012 文献类型 ：期刊
- 描述：跨学科打造“走进上海博物馆”课程
- 跨学科打造“走进上海博物馆”课程
- 作者：暂无 来源：上海教育 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 学生 教师团队 探究活动 跨学科 艺术体验 课程改进 上海博物馆 实践活动 快乐 改进策略
- 描述：2011年9月,随着《上海市小学实施"快乐活动日"指导意见(试行)》的出台,我们由跨学科教师团队共同研发的三年级"走进上海博物馆"快乐实践活动的方案也应运而生。课程设计与问题基于三年级小学生的年龄特点,教师们智慧地把活动的实施定位在提高学生的学习兴趣,丰富其学习经历,让他们在快乐的活动中学会学习、积累经验、提升素养和培养品格。考虑到学生已有知识、生活经验以及动态的学习需求,我们精心选择了10个系列场馆,设计了与场馆内容相关的体验与探究活动。
- 学校：黄浦区曹光彪小 学跨学科打造“走进上海博物馆”课程
- 作者：暂无 来源：上海教育 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 学校 教师团队 跨学科 曹光彪 黄浦区 上海博物馆 课程设计 生活经验
- 描述：2011年9月，随着《上海市小学实施“陕乐活动日”指导意见（试行）》的出台，我们由跨学科教师团队共同研发的三年级“走进上海博物馆”快乐实践活动的方案也应运而生。课程设计与问题基于三年级小学生的年龄特点，教师们智慧地把活动的实施定位在提高学生的学习兴趣，丰富其学习经历，让他们在快乐的活动中学会学习、积累经验、提升素养和培养品格。考虑到学生己有知识、生活经验以及动态的学习需求，我们精心选择了10个系列场馆，设计了与场馆内容相关的体验与探究活动。
- 黎锦晖的音乐教育生命
- 作者： 周勇 来源：上海教育 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 生命 文化积累 黄色音乐 中国音乐教育 课程与教学 新文化 中国教育 黎锦晖 白话文 创作
- 描述：自韩愈提出"师者,传道、授业、解惑也",中国教育界对于何为"名师"就已形成清楚且实在的回答,这便是既要做好"举业",又要做好"传道",并将"传道"视为最高教育追求。但"业"也好,"道"也好,其实都来自"文化"。如果教师在依靠自己的文理科文化积累做好"举业"的基础上,还能发挥自己的文理科文化兴趣与功夫,引领学生一起追求文化传承与创造的乐趣,便不仅可以为学生提供更好的教育,而且能为自己建构更有意义的专业生活。基于这些考虑,本刊开设"名师春秋"栏目,邀请青年学者、华东师范大学课程与教学研究所教授周勇,叙述古今中
- 赖今朝血汗番番滴——读赵朴初同志《敬献人民教师》
- 作者： 向平 来源：上海教育 年份：1979 文献类型 ：期刊
- 描述：赖今朝血汗番番滴——读赵朴初同志《敬献人民教师》
- 柯庆施同志勉励教师更好地教育青少年一代
- 作者：暂无 来源：上海教育 年份：1963 文献类型 ：期刊
- 描述：柯庆施同志勉励教师更好地教育青少年一代