检索结果相关分组
- 周恩来纪念地与学校共建“周恩来班”的实践与思考
- 作者： 刘媛之 来源：中国纪念馆研究 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 学校 “周恩来班” 周恩来纪念地
- 描述：革命纪念馆在青少年思想道德建设中发挥着重要作用。“周恩来精神”从多方面体现了社会主义核心价值观,28年来,全国30多个周恩来纪念地以创建“周恩来班”为抓手,有力地促进了青少年树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观。同时,在社会各界与学生之间架起红色的桥梁,有力地推动了社会各界对青少年思想政治工作的支持和帮助,也促进了爱国主义教育基地功能的发挥,使社会各界都从中受益。
- 陶行知思想对小学英语教育的启示
- 作者： 田芳 来源：考试与评价 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 学校 教育 心心相印
- 描述：陶行知说过:"真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。"学校是什么?教育是完善人的事业,有了这样的目标定位,教育才会有理想和信仰;那么学校就应该是唤醒人性,亲近善良,远离无知,拒绝邪恶的场所。人可以生来就是艺术家,但要成为鉴赏家却必须经过教育。
- 陶行知夜归
- 作者： 杨亚雄 来源：高中生(青春励志) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 学校 陶行知 冯玉祥 河南省
- 描述：行知创办南京晓庄学校初期,条件极为艰苦。那时,冯玉祥将军力邀陶行知出任河南省教育厅长。面对这个肥缺,陶行知回电说:“晓庄事业就是我的全部,我要用整个身子干下去。” 对于陶行知的拒绝,冯玉祥深表理解
- 陶行知夜归
- 作者： 杨亚雄 来源：影响孩子一生的经典阅读(小学版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 学校 教育 陶行知 冯玉祥 河南省
- 描述：陶行知创办南京晓庄学校初期，条件极为艰苦。那时，冯玉祥将军力邀陶行知出任河南省教育厅长，面对这肥缺，陶行知回电：“晓庄事业，就是我的全部，我要用整个身子干下去。”
- 鲁迅中学
- 作者：暂无 来源：读写算(教师版)(素质教育论坛) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 中学 学校 校区 鲁迅 绍兴 2008年 政府投资
- 描述：绍兴鲁迅中学是原绍兴县委县府尝试“政府投资和群众捐资相结合”模式所建的学校，创建于1994年2008年学校部分搬迁柯桥，成立了鲁迅中学柯桥校区（本校），与鲁迅中学城南校区成为“一校两区”.
- 鲁迅嚼辣椒驱寒
- 作者： 李小庆 来源：教育现代化(电子版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 第一学期 学校 学习 鲁迅 读书 红辣椒 江南水师学堂
- 描述：鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。
- 蔡元培的“一加一”
- 作者： 雨清泽 来源：思维与智慧(下半月) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 学校 学习 学生 教授 平易近人 蔡元培 座谈会
- 描述：蔡元培当教授的时候，平易近人，态度和蔼，深得学生们的喜欢，和学生们打成一片。 有次他召开座谈会，想与学生们交流沟通近况，先问了在学习方面有什么困难、对学校有什么建议，接着又问了学生在生活中有什么需要
- 是“学校”还是“教校”？——读《陶行知教育名篇》有感（1）
- 作者： 刘景忠 来源：河南教育(职成教)(下) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 学校 学习 校长 教师 教育 陶行知 孩子
- 描述：孩子到了一定的年龄就要去上学了。孩子上学的地方．过去叫“学堂”，后来叫学校。从字面来理解，学堂也好，学校也好，都是孩子学习的地方。其他的一切，诸如校长、教师、教工、校舍、校同等，都是因学生、因学习而存在的。很简单的道理，似乎无须赘言了。