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陶行知师德研究之我见
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作者:
王静华 来源:吉林教育(综合) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活教育理论 人类灵魂工程师 工学团 社会即学校 以行 学习成绩 教育思想 爱的教育 教授法 近代教育
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描述:读先生之生平、经历,为中华教育奔走疾呼,令吾辈不免掩卷而思,浮想联篇,谨以此认识再让献给近代教育先驱陶行知先生。先生之教育思想博大精深,以一生之时究之也不为过,且关于它已有我辈中多人研之,探之。今试从另一端——师德入手。关于师德,从先生之教育思想中也可提炼出:为教育献身之崇高理想;无私奉献投身于教育之精神;以及爱的教育精神等,不胜枚举。其实教育思想和师德并不矛盾,后者如空气般渗透于前者之中,并且是前者之灵魂。
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陶行知师德研究之我见
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作者:
王静华 来源:吉林教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活教育理论 人类灵魂工程师 工学团 社会即学校 以行 学习成绩 教育思想 爱的教育 教授法 近代教育
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描述:读先生之生平、经历,为中华教育奔走疾呼,令吾辈不免掩卷而思,浮想联篇,谨以此认识再让献给近代教育先驱陶行知先生。先生之教育思想博大精深,以一生之时究之也不为过,且关于它已有我辈中多人研之,探之。今试从另一端——师德入手。关于师德,从先生之教育思想中也可提炼出:为教育献身之崇高理想;无私奉献投身于教育之精神;以及爱的教育精神等,不胜枚举。其实教育思想和师德并不矛盾,后者如空气般渗透于前者之中,并且是前者之灵魂。
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陶行知:以生活教育明民德
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作者:
俞可 来源:上海教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活教育 徐家汇 余庆 人民教育家 突发脑溢血 教育学说 工学团 大孚出版公司 民德 弥留之际
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描述:陶行知创办的工学团,规模最大非山海工学团莫属,于1932年10月1日在上海宝山孟家木桥诞生,是"大众自己干、小孩自己干"的"自动工学团"。独具一格的是"小先生制"。1 946年7月25日,徐家汇余庆
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陶行知:最重要的时刻,就是现在
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作者:
黄严磊 来源:班主任之友(中学版) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活教育理论 中国人民救国会 人民教育家 教学做合一 育才学校 社会大学 工学团 安徽歙县 晓庄学校 社会即学校
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描述:陶行知(1891.10.18—1946.7.25),安徽歙县人,我国现代史上一位伟大的人民教育家、思想家、大众诗人、革命战士。他是中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。曾任南京高等师范学校教务主任,继任中华教育改进社总干事。先后创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学。提出了"生活即教育""社会即学校""教学做合一"三大主张,其中生活教育理论是陶行知教
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道德教育中的知行关系:从杜威到陶行知
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作者:
丁永为 孔德琳 来源:中国德育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 观念变化 大哲 陶先生 道德教育 王阳明 知行关系 知行合一 工学团 金陵大学 学校教育
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描述:在金陵大学求学时,由于推崇明朝大哲王守仁的知行合一学说,遂更名为"知行"。"知行"之名一直用至1934年7月,在主持山海工学团时,再易为"行知"。[1]陶先生更名,实则是其思想观念变化的反映。有陶研专家曾指出,自20岁起至55岁去世,"知行问题
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陶行知与抗战
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作者:
左和平 来源:中国农村教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 国民参政会 八一宣言 新安旅行团 “九一八”事变 抗日救国 救国会 工学团 新安小学 抗日战争时期 中国抗战
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描述:今年是中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年。70多年前,被毛泽东称为“伟大人民教育家”的陶行知先生积极投入到轰轰烈烈的抗日救亡运动当中,为中华民族的抗战胜利作出了巨大的牺牲。在国难当头的那种特殊年代里,他起到了一般常人不可起到的作用,创造了许多鲜为人知的历史奇迹,如成立工学团、充当国民外交使节、引荐白求恩大夫来中国等等,至今传为美谈。“九一八”事变后,东三省沦陷,日