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跨学科打造“走进上海博物馆”课程
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作者：暂无 来源：上海教育 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 学生 教师团队 探究活动 跨学科 艺术体验 课程改进 上海博物馆 实践活动 快乐 改进策略
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描述：2011年9月,随着《上海市小学实施"快乐活动日"指导意见(试行)》的出台,我们由跨学科教师团队共同研发的三年级"走进上海博物馆"快乐实践活动的方案也应运而生。课程设计与问题基于三年级小学生的年龄特点,教师们智慧地把活动的实施定位在提高学生的学习兴趣,丰富其学习经历,让他们在快乐的活动中学会学习、积累经验、提升素养和培养品格。考虑到学生已有知识、生活经验以及动态的学习需求,我们精心选择了10个系列场馆,设计了与场馆内容相关的体验与探究活动。
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读董竹君：海门市学校文化解读之六
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作者：
吴勇 来源：学校管理 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 学校管理 阅读 董竹君 学校文化 文化解读 实践活动 小学 海门市 现代 优秀文化
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描述：董竹君,乃祖籍海门东灶港的现代女中豪杰。读董竹君,就是阅读、欣赏和学习董竹君身上不畏强暴、奋力拼搏的执着精神和敢为人先、大公无私的奉献品德。在董竹君98年的人生旅途中,走过了无数的艰难曲折之路,特别是创建了当时在上
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读董竹君：海门市学校文化解读之六
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作者：
吴勇 来源：学校管理 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 学校管理 阅读 董竹君 学校文化 文化解读 实践活动 小学 海门市 现代 优秀文化
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描述：董竹君,乃祖籍海门东灶港的现代女中豪杰。读董竹君,就是阅读、欣赏和学习董竹君身上不畏强暴、奋力拼搏的执着精神和敢为人先、大公无私的奉献品德。在董竹君98年的人生旅途中,走过了无数的艰难曲折之路,特别是创建了当时在上