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回归人本:教育本土化办学的价值共识——陈鹤琴、陶行知办学实践探索
作者: 黄书光  来源:教育研究 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 教育本土化  价值共识  回归人本  教育家办学 
描述:陈鹤琴、陶行知在长期、曲折的办学实践中分别创构了各具特色的本土化教育理论——“活教育”与“生活教育”。虽然二者的理论侧重点不完全一致,但其秉持大爱精神与植根儿童命脉,注重教育本土化与现代化求索中的人
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