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加强和改进对党史近现代史人物的研究:在“纪念袁振英诞辰115周年学术研讨会”上的讲话
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作者:
李忠杰 来源:上海革命史资料与研究 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 党史工作者 共产国际代表 研究成果 中共党史人物传 历史资料 举办单位 罗亦农 历史事件 党史人物研究 上海外国语学社
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描述:尊敬的袁振英同志的亲属,尊敬的各位专家、学者,尊敬的会议举办单位的领导同志:很高兴能参加今天纪念袁振英的活动和学术研讨会,非常感谢中共"一大"纪念馆和其他三家单位共同举办了这次会议。举行这个会议应该说很有意义。袁振英确实是一个很多人都不了解的人物,甚至专门从事党史研究的同志们也不一定都知道。但是今天出席会议的一百多人,都对袁振英非常关注,而且确实已经挖掘出不少丰富的历史资料,提供了很多重要的研究成果。从刚才
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李忠华:养蟹闯出新天地
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作者:暂无 来源:抚州日报 年份:2016 文献类型 :报纸
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描述:李忠华在投放饵料李忠华,宜黄县凤冈镇马停桥村人,中共党员,1996年12月参军入伍,先后担任战士、副班长、班长等职,多次受到部队嘉奖。1999年退伍返乡后从事运输业,2012年创办田螺、大闸蟹养殖合作社,面积从开始的30多亩发展到如今的300多亩,2015年产量达6万多斤,同时套养了大头鱼、桂鱼等,
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上海大剧院“不说再见”
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作者:
李佳杰 来源:新闻晚报 年份:2013 文献类型 :报纸
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描述:大修之前大剧院制作了一台“不说再见”特别音乐会晚报记者李佳杰报道在农历新年之后,上海大剧院将闭门谢客,并开始为期半年的大修工程。作为暂别沪上观众的最后一场对外演出,大剧院将于2月14日情人节(大年初五)举行一场名为“不说再见”的特别音乐会。上海大剧院自1998年开业以来,今年已是第15个年头,随着舞
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蔡元培与???的不解之?
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作者:
李凌杰 来源:新闻爱好者 年份:2009 文献类型 :期刊
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描述:蔡元培与???的不解之?
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答徐铸成同志
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作者:
李挺杰 来源:中学教研(数学) 年份:1982 文献类型 :期刊 关键词: 集合 来信 徐铸成 学习 编辑 定义 高中 元素 真子集 课本
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描述:编辑组同志把你的来信转给我,现就我个人的学习谈一点看法:高中第一册课本关于子集的定义是:若集合 A 的元素都是集合 B 的元素,则称集合 A 是集合 B 的子集,记作:A
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赵朴初先生的至理嘉言
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作者:
李燕杰 来源:教育艺术 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 赵朴初 全国政协 哲思 飞云 法律政策 夕阳无限好 以文会友 演讲家 嘉言 辅仁
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描述:赵朴初先生是我敬佩的长者,在全国政协开会期间,只要有机会见面,我总想和他聊聊,听听他的人生哲思、处世高见,每次他都能讲出一些至理嘉言。“老年人有个优势,就是善于把古代的优秀文化传给年轻人。你们演讲家也应负起这个责任来,好的东西要继承,绝不能丢弃。”“佛家讲提高戒、定、慧的修养,还要提高法
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纪念周恩来总理逝世四十周年
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作者:
李学忠 来源:大江南北 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 周恩来
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描述:流光四秩秋,遗范惦心头。德泽中华地,功勋万古留。丹心昭日月,砥柱立中流。昔日鸿图志,而今誉满球。
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张仃与鲁迅
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作者:
李兆忠 来源:南方文坛 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 《鲁迅全集》 隐居 张仃 文化人 门头沟 景象 精神偶像 石头
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描述:像那个时代的许多进步文化人,鲁迅一直是张仃的精神偶像。从十六岁开始读鲁迅,画鲁迅,鲁迅的思想贯穿于张仃各个时期的文章中,以鲁迅为题材的画作,出现于张仃各个时期的创作中,直到2006年。在生命的最后岁月,张仃隐居在京郊门头沟自己设计的石头房子里,此时他已放下画笔,不再过问画坛是非,凡是去拜访过的人,定能看到这番景象:一位白发老人坐在临窗的藤椅上,抽着大烟斗,独自沉思,案几上放着一撂《鲁迅全集》。据夫人灰娃的介绍,张
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抗战时期鲁迅师范的历史地位及其精神内涵
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作者:
李忠全 来源:延安职业技术学院学报 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 鲁迅师范 历史地位 精神内涵
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描述:鲁迅师范是党中央进驻延安后开办的第一所师范学校,而且是老教育家徐特立提出经毛主席命名,为纪念鲁迅先生和建立抗日民族统一战线之需要而设立。鲁迅师范的创办,开创了新型师范教育的先河。在艰苦的革命战争年代,鲁迅师范经历了一系列的变迁,先后更名,如边区师范、延安师范、延安中学、行知中学等,更是形成了特有的鲁迅师范精神:“吃苦耐劳、艰苦奋斗、自我批评和团结一致”。纪念鲁迅师范成立80周年,具有十分重要的历史意义和现实意义。
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蔡元培“五育并举”教育思想解析
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作者:
李忠伟 来源:兰台世界(上旬) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 五育并举 教育家 蔡元培 思想
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描述:蔡元培先生是我国近代史上的一位教育家,他拥有深厚的文化功底和良好的国学修养,他同时是一位倡导教育救国的民主革命家。蔡元培中西结合的文化背景对其教育思想的形成有着重要影响。"