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核心领导
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条
以科学探究为
核心
开辟科学教学新天地
作者:
李晓春
来源:
北极光
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
核心
科学
新天地
描述:
本文主要探讨在科学教学中,教师在提高自身教学理论的基础上,指导学生开展探究时多关注学生的探究过程和方法、激发和爱护学生的探究热情、给予学生足够的探究时间,从而达到提高学生探究能力的目的.
周恩来与两代中央
领导
集体
核心
的形成
作者:
刘玉婷
来源:
青春岁月
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
第一代中央领导集体核心
周恩来
第二代中央领导集体核心
描述:
第一代中央
领导
集体是以毛泽东为
核心
的中央
领导
集体;第二代中央
领导
集体是以邓小平为
核心
的中央
领导
集体。周恩来对两代中央
领导
集体
核心
的形成发挥着极其重要的作用。它体现在:革命战争年代发现了毛泽东,促成
周恩来精神的实质
作者:
汪浩
来源:
淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
实质
周恩来精神
核心
内涵
逻辑关系
描述:
说全心全意为人民服务是周恩来精神的实质,其实这只说出了周恩来精神的共性。周恩来精神还有突出的个性特征。周恩来精神的实质应该是贵和的大爱为民精神。说公仆精神是周恩来精神的
核心
和真谛,这种说法存在逻辑上
周恩来
领导
秘密战线的高超手腕
作者:
暂无
来源:
中国故事(纪实版)
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
秘密工作
领导
手腕
素质修养
个人
周恩来
描述:
秘密工作,常常是独立行动,需要高度的个人自觉,极其强调忠诚,内功重于外功。周恩来极其重视个人素质修养,对己对人要求极严。这就引导了整个系统,从一开始就走上正途。
政启开元、治弘贞观——武则天的
领导
艺术(二)
作者:
蒙曼
来源:
中央民族大学
年份:
2017
文献类型 :
视频
描述:
此讲座主要讲述了武则天怎样在当时确实了自己的
领导
地位,主要分成眼界是基础、用人是关键、舆论是辅助、个人魅力是协调这四个部分。
全文:
该视频主要介绍了了武则天的
领导
艺术,分析了取得
领导
地位的方式和手段。
培育和践行社会主义
核心
价值观(二)
作者:
王炳林
来源:
北京师范大学
年份:
2017
文献类型 :
视频
描述:
本系列介绍了中国特色社会主义
核心
价值观的必要性。
全文:
本视频介绍了
核心
价值观的必要性。
培育和践行社会主义
核心
价值观(五)
作者:
王炳林
来源:
北京师范大学
年份:
2017
文献类型 :
视频
描述:
本系列介绍了中国特色社会主义
核心
价值观的必要性。
全文:
本视频介绍了如何培育和践行社会主义
核心
价值。
政启开元、治弘贞观——武则天的
领导
艺术(三)
作者:
蒙曼
来源:
中央民族大学
年份:
2017
文献类型 :
视频
描述:
此讲座主要讲述了武则天怎样在当时确实了自己的
领导
地位,主要分成眼界是基础、用人是关键、舆论是辅助、个人魅力是协调这四个部分。
全文:
该视频主要具体分析了武则天取得
领导
地位使用的方式和手段
“泡馍双雄”争霸西安“南京路”
作者:
尚方剑
来源:
餐饮世界
年份:
2002
文献类型 :
期刊
关键词:
电子信息
电子商业
核心
未来
南京路
西部
中国
西安
电子商城
创新科技
描述:
在西安,被称为“西安南京路”、“西北第一街”的西部电子商业步行街,地处连通开发区、长安科技产园、中国创新科技城的金三角地带,与西部电子商城、西部电子信息广场等五部分组成了未来中国西部创新科技城的
核心
地带,位置优越,极富发展潜力。
以
核心
素质修炼提高教育管理水平(五)
作者:
王建宗
来源:
北京市第十四中学
年份:
2017
文献类型 :
视频
描述:
本系列的主题是教育管理工作的
核心
思考,首先从思想引领行为入手,介绍人的一切 行为都是受思想观念支配的。接着讲解怎么理解知识与能力素质,说明最高的权利是理性能力。
全文:
本集视频的主要内容是怎样理解知识与能力素质,提出最高的权利是理性能力,
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