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行而知之是真知——学习陶行知心得随笔
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作者：
莫林亚 来源：生活教育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教学工作 实践机会 二字 发展评价 行动方向 万世师表 内在潜能 自我体验 实践出真知 分数高
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描述：“千教万教,教人求真”;“千学万学,学做真人”。这是陶行知先生的至理名言,也是我多年教学工作的宗旨。感叹于陶行知先生的“万世师表”之气,让我再一次停下脚步认真研读先生的专著。这一次,在先生的著作中,我深深地领略到了“行是知之始,知是行之成”的另一番风味。我想,教育教学中,如何使学生“知”,还看如何教学生“行”,让他们在实践中体验,在体验中感悟,在感悟中收获。所谓“实践出真知”,无论教师还是学生,都将为之受益。
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感悟陶行知铜像落成美国哥伦比亚大学
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作者：
陶铮 来源：生活教育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 生活教育理论 教育合作 中国教育事业 民办教育 人民教育家 中国教育现代化 战时教育 社会即学校 学术交流 克伯屈
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描述：为了纪念伟大的人民教育家陶行知先生赴美国哥伦比亚大学就读100周年及陶行知先生逝世70周年,今年1月,我非常荣幸作为亲属嘉宾,应邀赴纽约,参加具有里程碑意义的陶行知铜像在哥伦比亚大学落成见证仪式