检索结果相关分组
- 法律的诱惑（一）
- 作者： 沈亮 来源：华东政法大学 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：老师从他个人对法律的兴趣开始讲起，解释了这个题目“法律的诱惑”的深意，并通过学术上的讲解，如何学习法学来引发同学们学习法学，了解法律的欲望，再提出问题“法律真的有利于每个人吗？”，引发思考，并通过几个小故事，现实案例的讲述和分析揭示了法律的人性光芒，更令人增加了对法律的理解。
- 全文：本章主要讲述了法律有家，法学没有家这一辩题，通过辩证对给所有学法律或对法律感兴趣的人带去这份诱惑力。
- 法律的诱惑（四）
- 作者： 沈亮 来源：华东政法大学 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：老师从他个人对法律的兴趣开始讲起，解释了这个题目“法律的诱惑”的深意，并通过学术上的讲解，如何学习法学来引发同学们学习法学，了解法律的欲望，再提出问题“法律真的有利于每个人吗？”，引发思考，并通过几个小故事，现实案例的讲述和分析揭示了法律的人性光芒，更令人增加了对法律的理解。
- 全文：本章主要讲述了法律的人性光芒，在法律这一严肃的事实下，也闪耀着充满人性的评判所带给众生的希望，并解答了同学们提出的疑问。
- 法律的诱惑（二）
- 作者： 沈亮 来源：华东政法大学 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：老师从他个人对法律的兴趣开始讲起，解释了这个题目“法律的诱惑”的深意，并通过学术上的讲解，如何学习法学来引发同学们学习法学，了解法律的欲望，再提出问题“法律真的有利于每个人吗？”，引发思考，并通过几个小故事，现实案例的讲述和分析揭示了法律的人性光芒，更令人增加了对法律的理解。
- 全文：本章主要讲述了如何学习法学，通过几个简单的方面，叫人们轻松地领悟法律的内涵，并带着高效学习法学。
- 法律的诱惑（三）
- 作者： 沈亮 来源：华东政法大学 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：老师从他个人对法律的兴趣开始讲起，解释了这个题目“法律的诱惑”的深意，并通过学术上的讲解，如何学习法学来引发同学们学习法学，了解法律的欲望，再提出问题“法律真的有利于每个人吗？”，引发思考，并通过几个小故事，现实案例的讲述和分析揭示了法律的人性光芒，更令人增加了对法律的理解。
- 全文：本章主要讲述了法律真的有利于每个人吗这个问题，通过几个具体案例，像讲故事一样揭示了法律的深层意义，并启发人们继续探索。
- 谈陶行知教育思想在小学教育中的作用
- 作者： 程湘萍 来源：西江文艺 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 陶行知 小学教育 措施
- 描述：本文主要分析了目前我国小学教育中出现的问题，引入陶行知先生的创造性教育思想，提出了改进小学教学的方法，比如以学生为主体、尊重学生的发展等等一系列措施，希望可以给予小学教育一点帮助。
- 李烈钧督赣期间的得失探析
- 作者： 李中福 周望高 来源：党史文苑（学术版） 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 得失 李烈钧 督赣 措施
- 描述：金融,开设公典等措施振兴了江西经济.然而,李烈钧在督赣时期的用人方针及为整顿治安而肃清洪江会、解散民党方面出现了一些失误.
- 陶行知思想融入班级常规之探讨
- 作者： 金洁 来源：才智 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 含义 班级常规 措施
- 描述：陶行知先生曾说过:“谁不爱学生,谁就不能教育好学生。没有爱,便没有教育。”所以想要将班级管理做好,必须像陶行知所说的那样将爱融入进班级,热爱学生,才能管理好学生,管理好班级。
- 上海市人民广场地区综合管理暂行规定
- 作者：暂无 来源：新法规月刊 年份：1995 文献类型 ：期刊 关键词： 西藏 法规 公共区域 综合管理 市政公用设施 人民广场 市容环境 暂行规定 地铁 法律
- 描述：第一条 为了加强本市人民广场地区的管理,维护人民广场地区的正常秩序和市容环境,根据有关法律、法规、规章,制定本规定。第二条 本规定所称人民广场地区(以下简称广场),是指东起西藏中路西侧人行道,西至
- 急诊护理与安全（三）
- 作者： 王玉梅 来源：吉林大学白求恩第一医院 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列主要讲解了变化中的急诊护理知识、急诊护理的一些原则、急诊护理的法律分析。
- 全文：本集主要介绍了急诊护理的法律分析。