检索结果相关分组
- 当代中国共产党人的高度自信——学习十八大精神的体会（二）
- 作者： 孙来斌 来源：武汉大学 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列介绍了当代中国共产党人的高度自信源于对发展成就的正确评价、对现实问题的清醒认识以及对发展前景的科学规划。
- 全文：本集介绍了中国发展模式的基本特色。
- 有效提高课堂效率（三）
- 作者： 王敏勤 来源：天津教育科学研究院 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列通过区域教研提出讲座主题，举例天津市为了促进义务教育学校的均衡化发展，于2009年开始实施“义务教育学校现代化建设标准”工程，说明标准化体现了国家或地方政府对教育发展的统一要求。。
- 全文：本集视频重点讲解了学校特色教育的问题，学校要根据自身特点给特色的地方下准确的定义。
- 医药保健行业（一）
- 作者： 陈如刚 来源：北京圣安百草健康科技有限公司 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列主要介绍了陈如刚先生的创业之路及医药保健行业的发展。
- 全文：本集主要介绍了医疗保健行业及其“中国特色”。
- 有效提高课堂效率（四）
- 作者： 王敏勤 来源：天津教育科学研究院 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列通过区域教研提出讲座主题，举例天津市为了促进义务教育学校的均衡化发展，于2009年开始实施“义务教育学校现代化建设标准”工程，说明标准化体现了国家或地方政府对教育发展的统一要求。。
- 全文：本集视频通过台湾台北市福星国民小学的办学特色，总结出办学特色的基本思路，即一个愿景，三个形象，六个目标，十八个策略。
- 有效提高课堂效率（一）
- 作者： 王敏勤 来源：天津教育科学研究院 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列通过区域教研提出讲座主题，举例天津市为了促进义务教育学校的均衡化发展，于2009年开始实施“义务教育学校现代化建设标准”工程，说明标准化体现了国家或地方政府对教育发展的统一要求。。
- 全文：本集视频开始以幼儿园为例，讲解了幼儿园发展的三个阶段，即标准化、特色化、品牌化。提出各个学校在达到基本标准后应该有自己的发展特色。
- 评弹的艺术手段与美学特色（三）
- 作者： 吴宗锡 来源：中国曲艺家协会 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列主要讲了评弹艺术手段中的说、噱、弹、唱以及它的表演形式和美学特点
- 全文：本集主要讲了评弹艺术的表演形式和美学特点
- 评弹的艺术手段与美学特色（一）
- 作者： 吴宗锡 来源：中国曲艺家协会 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列主要讲了评弹艺术手段中的说、噱、弹、唱以及它的表演形式和美学特点
- 全文：本集主要讲了评弹艺术手段的说、噱
- 评弹的艺术手段与美学特色（二）
- 作者： 吴宗锡 来源：中国曲艺家协会 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列主要讲了评弹艺术手段中的说、噱、弹、唱以及它的表演形式和美学特点
- 全文：本集主要讲了评弹艺术手段的弹、唱
- 评弹的艺术手段与美学特色（四）
- 作者： 吴宗锡 来源：中国曲艺家协会 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列主要讲了评弹艺术手段中的说、噱、弹、唱以及它的表演形式和美学特点
- 全文：本集主要讲了评弹艺术的美学特点