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1
条
赏识学生，
营造
教育新天地
作者：
杨生坚
来源：
学校教育研究
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
描述：
也就活得更开心，学生的眼中也不再是恐惧与无助，而变得充满激情和自信，享受成功的喜悦，发挥更大的潜能。课堂上教师最大限度地把时间、
空间
、学习的自主权和快乐还给学生。
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