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条
陶行知“生活教育”理论视阈下的“解牛之美”
作者：
彭建
来源：
文学教育
年份：
2017
文献类型 ：
期刊
关键词：
生活教育
《庖丁解牛》
庄子
陶行知
描述：
在新课改背景下，
素质教育
是教育改革的必然之路，陶行知生活教育理论与之具有高度的一致性。在高中语文教学中，《庖丁解牛》课堂案例积极践行“生活教育”理论，提高了课堂教学效率，教师的主导性和学生的主体性得到有效的彰显，尤其是学生的语文应用能力和审美探究能力都得到了积极的提升。
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