检索结果相关分组
- 浅谈蔡元培的教育思想在素质教育中的体现
- 作者： 孙照 来源：西江月 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 教育 素质 蔡元培
- 描述：教育是社会发展的前提，而社会发展必须是全民的努力共同缔造的，因此就要靠教育来提高全民的素质。而今的应试教育与清朝的八股制度又有什么样的区别呢？
- 弘扬“何香凝精神”培养高素质的艺术设计人才
- 作者： 尚华 来源：包装工程 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 政治活动 艺术 工程学院 素质 培养 设计人才 协调发展 精神
- 描述：仲恺农业工程学院是一所具有八十多年历史，以农、工学科为优势，农、工、理、经、管、文协调发展的多科性省属本科大学。仲恺农业工程学院是第一次国共合作时期，近代民主革命著名的政治活动家何香凝先生等提议、国民党中央为纪念廖仲恺先生爱护农工的意愿而决定创办的。学校于1927年招生，何香凝先生首任校长15年。
- 素质教育与师德建设（三）
- 作者： 华长慧 来源：宁波诺丁汉大学 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列是由宁波诺丁汉大学华长慧教授讲述了《素质教育与师德建设》，华长慧教授主要通过古今中外的一些名人名事以及发生在周边的一些案例阐述了素质教育和师德建设，并且也讲述了自己对现代素质教育和师德建设的看法。
- 全文：本集主要讲述了素质教育，培养创新精神和实践能力是素质教育之魂。
- 素质教育与师德建设（一）
- 作者： 华长慧 来源：宁波诺丁汉大学 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列是由宁波诺丁汉大学华长慧教授讲述了《素质教育与师德建设》，华长慧教授主要通过古今中外的一些名人名事以及发生在周边的一些案例阐述了素质教育和师德建设，并且也讲述了自己对现代素质教育和师德建设的看法。
- 全文：本集主要讲述了素质教育，以人为本是素质教育之根。
- 秉承何香凝校长艺术思想,培养高素质、创新型艺术设计人才
- 作者： 尚华 来源：美术观察 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 校长 艺术思想 何香凝 创新型 工程学院 素质 培养 艺术设计人才
- 描述：仲恺农业工程学院是一所具有八十多年历史,以农、工学科为优势,农、工、理、经、管、文协调发展的多科性省属本科大学,更是一所闻名中外的廖仲恺纪念学校。学校前身为近代民主革命著名的政治活动家何香凝先生等提议、国民党中央为纪念廖仲恺先生爱护农工的意愿而决定于1927年创办的仲恺农工学校。新中国成立
- 素质教育与师德建设（二）
- 作者： 华长慧 来源：宁波诺丁汉大学 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列是由宁波诺丁汉大学华长慧教授讲述了《素质教育与师德建设》，华长慧教授主要通过古今中外的一些名人名事以及发生在周边的一些案例阐述了素质教育和师德建设，并且也讲述了自己对现代素质教育和师德建设的看法。
- 全文：本集主要通过案例讲述了素质教育以人为本
- 以核心素质修炼提高教育管理水平（三）
- 作者： 王建宗 来源：北京市第十四中学 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列的主题是教育管理工作的核心思考，首先从思想引领行为入手，介绍人的一切 行为都是受思想观念支配的。接着讲解怎么理解知识与能力素质，说明最高的权利是理性能力。
- 全文：本集视频主要讲解了教育的根本问题，即如何用知识养成素质。
- 素质教育与师德建设（四）
- 作者： 华长慧 来源：宁波诺丁汉大学 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列是由宁波诺丁汉大学华长慧教授讲述了《素质教育与师德建设》，华长慧教授主要通过古今中外的一些名人名事以及发生在周边的一些案例阐述了素质教育和师德建设，并且也讲述了自己对现代素质教育和师德建设的看法。
- 全文：本集主要讲述了师德建设，素质教育与教师的道德品性要求统一。
- 以核心素质修炼提高教育管理水平（七）
- 作者： 王建宗 来源：北京市第十四中学 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列的主题是教育管理工作的核心思考，首先从思想引领行为入手，介绍人的一切 行为都是受思想观念支配的。接着讲解怎么理解知识与能力素质，说明最高的权利是理性能力。
- 全文：本集视频通过水、奶油蛋糕、乌鸦喝水的例子，揭示了知识、认识、素质之间的关系，利用好这个关系可以提高学生的学习效率。
- 以核心素质修炼提高教育管理水平（五）
- 作者： 王建宗 来源：北京市第十四中学 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列的主题是教育管理工作的核心思考，首先从思想引领行为入手，介绍人的一切 行为都是受思想观念支配的。接着讲解怎么理解知识与能力素质，说明最高的权利是理性能力。
- 全文：本集视频的主要内容是怎样理解知识与能力素质，提出最高的权利是理性能力，领导业务必须具备理性能力。