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音乐教育思想
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条
“爱”和“美”的教育——黎锦晖的
音乐教育
思想
作者：
褚灏
来源：
中国音乐学
年份：
2006
文献类型 ：
期刊
关键词：
冲突
黎锦晖
寓教于乐
音乐教育思想
爱和美的教育
描述：
黎锦晖是近现代较早涉足
音乐教育
领域的音乐家,但由于种种原因,人们至今没有对他的
音乐教育
思想
作过较为全面的探讨,也没有对其
音乐教育
思想
做出较为公正的评价。本文着眼于此,认为黎氏倡导的
音乐教育
是纯粹的“爱”和“美”的教育,目的是通过充满爱和美的平民化、大众化、通俗化的音乐语言与形式,培养新的国民性。
以《复兴初级中学教科书·音乐》为例看黄自的国民
音乐教育
思想
作者：
孔旭
来源：
中国音乐学
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
黄自
涵养美感
《部颁初中音乐课程标准》
涵养德性
《复兴初级中学教科书·音乐》
描述：
作为中国近现代音乐史上著名的
音乐教育
家之一,黄自对近代的
音乐教育
产生了深远的影响。本文从分析中学音乐教材《复兴初级中学教科书.音乐》入手,对黄自的国民
音乐教育
思想
作探讨和论述:强调
音乐教育
"涵养美感"的审美功能;突出
音乐教育
"涵养德性"的社会价值。
黄自音乐美学
思想
的基本观点及其本质探微
作者：
冯长春
来源：
中国音乐学
年份：
2000
文献类型 ：
期刊
关键词：
自律主义
音乐的本质
内容与形式
黄自
他律主义
音乐美学
描述：
黄自是我国近代音乐史上一位极为重要的作曲家与
音乐教育
家。本文是对黄自音乐美学
思想
的考察与研究。全文分黄自对音乐的本质的认识、黄自论音乐的美与审美两大部分 ,对黄自音乐美学
思想
的理论来源、基本观点与
思想
实质进行了深入的论述。
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