-
在对黄自的评价上所体现的两条道路的斗争
-
作者:
中央音乐学院音乐学系师生小组 来源:音乐研究 年份:1958 文献类型 :期刊 关键词: 美学思想 两条道路 音乐教育家 现实主义 黄自 作曲家 爱国主义思想 作品 中国音乐 民族音乐文化
-
描述:钱仁康先生在《音乐研究》第四期所发表的《黄自的生活、思想和创作》一文中,提到了一些有关中国音乐发展道路的根本问题,对这些问题的理解,钱先生和我们之间有着原则的分歧。钱先生对“中国民族音乐文化
-
黎锦晖、留声机、殖民的现代性与音乐史研究的新视野-《黄色音乐:中国爵士乐时代中的媒体文化与殖民现代性》述评
-
作者:
宫宏宇 来源:音乐研究 年份:2003 文献类型 :期刊 关键词: 美国 留声机 音乐史 安德鲁· 述评 中国爵士乐时代中的媒体文化与殖民现代性》 《黄色音乐 黎锦晖 琼斯
-
描述:进入20世纪80年代以来,常有一些话题被不断提起,其中之一就是“重写”。重写思想史、重写文学史、重写哲学史,音乐界虽相对来说慢一些,但也有重写音乐史的呼声。尤其是最近一两年来,关于重写音乐史的呼声
-
黎锦晖 儿童歌舞音乐创作取得成就的原因——纪念黎锦晖诞生一百周年
-
作者:
俞玉滋 来源:音乐研究 年份:1991 文献类型 :期刊 关键词: 音乐作品 突出贡献 戏剧性 麻雀 儿童歌舞剧 黎锦晖 优秀作品 音乐创作 艺术形式 黄金时期
-
描述:黎锦晖(1891—1976)是我国近代音乐史上儿童音乐创作领域内有突出贡献的作曲家。他的创作以儿童歌舞剧和歌舞表演曲最为重要,它们是五四运动以后在中国乐坛上开始出现的崭新的音乐体裁。因此,长期以来
-
在对黄自的评价上所体现的两条道路的斗争 中央音乐学院音乐学系师生小组集体讨论
-
作者:暂无 来源:音乐研究 年份:1958 文献类型 :期刊
-
描述:在对黄自的评价上所体现的两条道路的斗争 中央音乐学院音乐学系师生小组集体讨论
-
论黄自的创作-兼评钱仁康先生的思想观点
-
作者:
李焕之 来源:音乐研究 年份:1959 文献类型 :期刊 关键词: 赵元任 黄自 作曲家 声乐作品 爱国主义思想 文化发展 创作 歌曲 中国人民 钱仁康
-
描述:黄自是五四运动以后,中国现代音乐文化发展中,比较全面发展的作曲家。比黄自从事创作活动较早的作曲家,如萧友梅、赵元任和黎锦晖等,都只是在音乐创作领域中的某一方面,作了一些贡献。而黄自则除了声乐小品以外
-
略论黎锦晖的儿童歌舞剧
-
作者:
李群 来源:音乐研究 年份:1981 文献类型 :期刊 关键词: 麻雀 艺术家 人物性格 儿童歌舞剧 黎锦晖 处理手法 题材 主题思想 作品 节奏
-
描述:被誉为儿童歌舞大师的黎锦晖先生,如果今天还在世的话,他已经是一位九十高龄的老艺术家了。他的家乡在湖南湘潭,1894年生,1967年逝世于上海。他曾致力于国语的推广和从事儿童音乐创作、教育活动。他一生
-
论黄自的美学思想
-
作者:
杨溉诚 来源:音乐研究 年份:1958 文献类型 :期刊 关键词: 美学思想 勃拉姆斯 黄自 作曲家 中国音乐史 社会主义现实主义 唯心主义者 音乐艺术 音乐家 五四以来
-
描述:一九五五年,中国音乐家协会曾经组织了全国各地的一些音乐工作者,进行了“关于发扬五四以来音乐中社会主义现实主义传统”的学习及研究工作,各地音协成立了专门性的研究小组,对五四以来的一些专业作曲家、音乐
-
论黄自合唱作品的作曲技法特征
-
作者:
许康健 来源:音乐研究 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 技法特征 音乐作品 20世纪初 合唱作品 合唱音乐 黄自 作曲家 学堂乐歌 基督教音乐 19世纪末
-
描述:中国合唱音乐的发展,跟19世纪末西方基督教音乐在中国的流传和20世纪初“学堂乐歌”运动有着紧密的联系,距今已有一百多年的历史。在众多作曲家的辛勤耕耘下,百年来已经积淀下大量的合唱音乐作品。前人对这些音乐作品已有一定的理论研究,然而这些研究大多带有史论性质,从作曲技法角度出发所进行的研究却并不多见。
-
黎锦晖的流行歌曲创作
-
作者:
冯春玲 来源:音乐研究 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 中国乐坛 音乐教育家 歌曲创作 流行歌曲 黎锦晖 儿童歌舞剧 音乐体裁 30年代
-
描述:黎锦晖是20世纪20—30年代我国具有重要影响的音乐家,他不仅是中国儿童歌舞剧的创始人、著名的儿童音乐教育家,还是中国流行歌曲的奠基人与开拓者。他于1927年创作了中国第一首现代意义的流行歌曲《毛
-
黄自的生活、思想和创作
-
作者:
钱仁康 来源:音乐研究 年份:1958 文献类型 :期刊 关键词: 音乐作品 爱国主义 音乐教育家 创作方法 黄自 作曲家 欧柏林大学 音乐会 歌曲 民族音乐文化
-
描述:一、童年时代1904年3月23日,黄自先生出生于江苏川沙县城中内史第一个小资产阶级的职员家庭,父亲是同仁辅元堂的会员。他在髫龄时就接受了家庭中的音乐教育,井显示出对音乐的兴趣和才能,据他自己叙述最初学习唱歌的情况说: