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传承与发展,打开古诗鉴赏新天地——浅谈小学古诗教学的有效性策略
作者：
刘宝林
来源：
课外语文
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
小学古诗
策略
传承
发展
描述：
小学古诗教学要既不脱离本真的
韵味
,又具有吸引学生学习的新魅力。本文分析了现状之后,从以读为主,理解诗歌内容;品味诗歌,领悟诗歌主旨;探究质疑,鉴赏诗歌手法等三方面,用传承与发展并存的方法寻找小学古诗教学的有效性策略。
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